小学语文五年级教案——《伟大的友谊》突破中心，分层展开

《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。　　提问：什么是真正的友谊？重点讲读第七自然段。　　直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗

小学语文五年级教案-《伟大的友谊》突破中心，分层展开

《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。提问：什么是真正的友谊？重点讲读第七自然段。直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗中时时刻刻设

小学语文五年级教案-《伟大的友谊》突破中心，分层展开

《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。　　提问：什么是真正的友谊？重点讲读第七自然段。　　直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗

小学语文五年级教案——《伟大的友谊》突破中心，分层展开

《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。　　提问：什么是真正的友谊？重点讲读第七自然段。　　直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗

小学五年级语文教案——《伟大的友谊》突破中心，分层展开

《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。　　提问：什么是真正的友谊重点讲读第七自然段。　　直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗中

2022小学语文五年级教案——《伟大的友谊》突破中心，分层展开

?伟大的友谊?拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的根底上，通过初读课文，捕捉中心。　　提问：什么是真正的友谊？重点讲读第七自然段。　　直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗

2022小学五年级语文教案——《伟大的友谊》突破中心，分层展开

?伟大的友谊?拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的根底上，通过初读课文，捕捉中心。　　提问：什么是真正的友谊重点讲读第七自然段。　　直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗中

小学五年级语文教案-《伟大的友谊》突破中心，分层展开

《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。　　提问：什么是真正的友谊重点讲读第七自然段。　　直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗中

小学五年级语文教案伟大的友谊

小学五年级语文教案——伟大的友谊 　　一、谈话　　同学们，在中国共产党这盏明灯的指引下，新中国走过了几十个春秋的风风雨雨，在这太平昌盛的日子里，将迎来具有巨大意义的十六大。为了迎接十六大的到来，今

小学五年级语文教案-伟大的友谊

小学五年级语文教案——伟大的友谊 　　一、谈话　　同学们，在中国共产党这盏明灯的指引下，新中国走过了几十个春秋的风风雨雨，在这太平昌盛的日子里，将迎来具有巨大意义的十六大。为了迎接十六大的到来，今

小学五年级语文教案——《伟大的友谊》

小学五年级语文教案——《伟大的友谊》 　　《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活状况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。　　一位老师是这样设计的：　

小学五年级语文教案——《伟大的友谊》

小学五年级语文教案——《伟大的友谊》 《伟大的友谊》第二自然段讲马克思穷苦困窘的生活情况。这一段语言精练，结构规范，句与句联系紧密，是对学生进行段的训练的很好凭借。一位老师是这样设计的：训练目的：