小学语文人教六年级上册第二单元-六年级上册语文教案-第5课：七律长征｜部编版

《七律.长征》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会读“礴、崖、丸、岷”四个生字，理解逶迤、磅礴、只等闲、腾细浪、走 泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜、万水千山等词语意思。3

小学语文人教六年级上册第四组-七律长征

一.教学目标.知识目标：理解关键字词的含义，学习生字新词.能力目标：在读中悟情感，熟悉七言律诗的相关知识。.情感目标：体会红军战士不怕困难的坚强意志和藐视艰难险阻的乐观主义二.教学重难点.理解“腾细浪

七律长征课件(完整版)

- 七 律 . 长 征 - 了解长征 - 从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜

小学语文六年级上册《七律长征》教案

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》小学语文六年级上册《七律长征》教案第一部分 教材简介本篇教案所讲解的课文为小学语文六年级上册《七律长征》，该课文是一首 7 节律的七律诗，讲述了中国工农

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-七律长征-副本

《七律.长征》教学设计双加中心学校 李艳会教学目标：1、简单了解律诗的特点，了解本诗的风格。2、理解诗的意思并体会红军乐观主义的精神和英勇豪迈的气概。教学重点：理解诗的意思并体会红军乐观主义的精神和英

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-七律长征教学设计

教学设计课题《七律.长征》教学目标 （三维目标）.知识与能力：认识“逶”、“迤”等6个生字，会写“崖”、“渡”2个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。.过程与方法：理解诗句的意思，在朗读课文

部编小学六年级上册语文教案5七律长征教案

最新部编版语文精选资料设计课题七律·长征课型讲读课文授课2课时时间掌握本课生字新词，理解“逶迤”“汹涌”等词语的意思。授课2.理解诗句内容，感觉红军战士的伟大精神。目标3.从字里行间领悟红军在长征途中

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-《七律长征》教案3

《七律•长征》教学设计【主题】S版教材五年级上册第11课的第一首诗《七律.长征》【课时】第二课时【学情分析】从教材内容来看，本课相对于现在的孩子，比较遥远，所以，如何让学生在课前能更多、更好 地对长征

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-七律长征

课题5、七律-长征课型讲读课文授课 时间2课时教学 目标.掌握本课生字新词，理解“透迤”“磅礴”等词语的意思。.理解诗句内容，感受红军战士的伟大精神。3.从字里行间体会红军在长征途中所表现出的 大无畏

小学语文人教六年级上册（统编）第二单元-《七律长征》教学设计

《七律•长征》教学设计泸州市力行路小学校陈晓青【教学目标】1、学会4个生字及新词。2、联系上下文，结合有关资料，知道有关长征的历史背景，理解诗句的意思。3、反复地朗读，体会诗人表达的思想感情。感受红军

《七律长征》评课稿

《七律长征》评课稿《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗，它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者 以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征 的艰难历程，讴

小学语文人教六年级上册（统编）第二单元-七律长征

《七律大长征》教学设计漳湖中心学校：程娟娟【教学目标】.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过品析、朗读、拓展、想象等手段，理解诗意，感受毛泽东及红军大无畏的革命精神和英勇顽强的气概， 感悟长征精神。