小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-浪淘沙教学设计凌胜翠

浪淘沙（其一）教学设计宁南县竹寿镇中心小学校凌胜翠【教学目标】L能正确，流利，有感情地朗读，背诵古诗.2 ,能借助注释，结合图画，展开想象，理解诗句的意思,感受黄河磅礴 的气势和作者丰富的想象，体会其

六年级语文上册课件第6单元17古诗三首浪淘沙其一部编版共25张PPT

- 物----意象 - 露从今夜白，月是故乡明。 - 海上生明月，天涯共此时。 - 长亭外，古道边，芳草碧连天。

小学语文人教六年级上册（统编）第六单元-浪淘沙教学设计

《浪淘沙》教学设计怡东小学陈罗艳一、视频导入。观看《航拍黄河壶口瀑布》视频，（你看到了什么，有怎样的感受）导入课题。（板书：浪淘沙唐刘禹锡）二、初读感知。1、解诗题。浪淘沙：指大浪奔流,泥沙被淘洗尽了

《古诗三首——《浪淘沙（其一）》教学设计

18.古诗三首——浪淘沙（其一）【教学目标】.有感情地朗读古诗，背诵古诗。.感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。.理解古诗的内容，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。.唱古诗

小学六年级语文《浪淘沙》教学设计

《浪淘沙》教学设计教学目标1 .读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。2,培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。3.有感情地朗读课文，背诵古诗。教具准备课件教学过程：一、谈话导入我们伟大的祖

《浪淘沙》课课件

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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-《浪淘沙其一》教学设计

《浪淘沙（其一）》教学设计教学目标：.会写“涯”、“莺”两个字。.能正确、有感情地朗读《浪淘沙（其一）》，背诵《浪淘沙（其一）》。.结合注释理解诗歌内容，想象诗歌描写的壮观景色，体会诗歌表达的情感。.

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-《浪淘沙（其一）》教学设计向静

《浪淘沙（其一）》教学设计教学目标：L有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。.结合注释理解诗歌中的重点字词、诗歌内容，想象诗歌描写的壮观景色，体会诗歌 表达的情感。.分析每句诗文中景物的特点，思考作者是如何将景

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-《浪淘沙（其一）》教学设计

《浪淘沙（其一）》教学设计眉山市东坡区三苏镇广济小学陈志义 教学目标：1、认识“簸”字，会写“涯”字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、借助具体诗句和注释，结合想象画面理解诗歌大意，体会黄河的磅 礴

小学六年级语文 浪淘沙教学设计及教学反思

17 .古诗三首教学设计及教学反思教学目标.引导学生通过反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思，培养学生自学能力。2,入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-浪淘沙（明兴聪）

课题浪淘沙（其一） 嚣 1课时 嚣 明兴聪教学 目标.会写“簸、涯”两个生字。反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思, 培养自学能力。.入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第六单元-浪淘沙（其一

浪淘沙(其一)教学目标:.读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。.激发学生热爱黄河、热爱大自然的情感。.有感情地朗读课文，背诵古诗。一、谈话导入师：我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节