小学低年级识字教学研究结题报告

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小学低年级写话教学研究与实践课题结题报告

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小学语文低段识字教学策略研究结题报告

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小学语文有效晨读研究结题报告

《小学语文有效晨读研究》结题报告课题编号：xx一、课题研究的背景意义古人认为，只有反复的吟咏，才能对诗文有最为深刻的感受。早读又不同于课堂教学，它是课堂知识的巩固和课外知识延伸的重要阵地，知识的容量和

小学低年级识字教学研究结题报告

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小学低年级识字教学研究报告结题报告

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小学低年级识字教学研究结题报告

培养小学低年级学生识字兴趣研究结题报告城关小学 冯敏一、提出的现实背景：汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具。一般而言，小学低 年级学生乃至幼儿已表现出各种不同程度的阅读兴趣，对于不同的阅

一年级语文识字教学研究结题报告

《一年级语文识字教学的探究》课题结题报告红柳沟镇学区 高泽民 一、问题的提出字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字方面，实行“认写分开”，提出“认识”、“学会”两种要求，在

农村小学英语口语教学研究课题结题报告

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