跨越式跳高资料说课稿定稿资料

《 跨越式跳高 》说课稿尊敬的各位评委老师好！今天我说课的课题是水平三五年级《 跨越式跳高 》体育活动课第1课时。我的说课主要从以下七个方面加以阐述：说教材学情、教学目标、教法学法、场地器材、教

《学习跨越式跳高》课件

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小学跨越式跳高教学设计《体育与健康》四年级（水平二）

《跨越式跳高》（水平二）第二课时教学设计一、设计思路本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》 水平二的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学 过程。在课的设计上采用通过学生

小学体育课《跨越式跳高》说课稿

小学体育课《跨越式跳高》说课稿 　　根据小学教材跨越式跳高为依据，采用情景教学法，将课的内容安排进的情节，创设情景激发学生的兴趣，培养学生积极主动的参与性，活动中让学生亲身体验运动乐趣，到达全面锻炼身

小学体育六年级跨越式跳高教学设计

小学体育六年级《跨越式跳高》教学设计　一、指导思想：以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，坚持从生活走向体育，从体育走向生活的原则，尊重学生的主体地位，关注个体差异，保证每一位学生受益。激

初中《跨越式跳高》说课稿

初中《跨越式跳高》说课稿 　　跳高是运动场和竞技赛上不可或缺的体育工程，主要表现人体的弹跳力和柔韧程度，那么跨越式跳高的动作要领是什么呢？接下来为你带来初中《跨越式跳高》说课稿，希望对你有帮助。 　　

小学六年级体育《跨越式跳高》说课稿

新课标小学六年级体育《跨越式跳高》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是跨越式跳高（水平三）一、教材分析跨越式跳高在水平二中出现过， 本节课的内容出现在水平三第三章。作为单元第一课时跨越

跨越式跳高说课稿

跨越式跳高说课稿 　　说课内容：1.跨越式跳高，2.游戏“打鸭脚”自选. 　　设计思想：在“以人为本，安康第一”的教育思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一个和谐、民主、

高中跨越式跳高说课稿

高中跨越式跳高说课稿 一、说教材 （一）教材分析 跨越式跳高是《体育与健康》五年级第一学期教材它把“健康第一”和“学生发展为本”作为教学的指导思想以激发学生的学习兴趣唤醒

小学体育课《跨越式跳高》说课稿范文

小学体育课《跨越式跳高》说课稿范文 　　 　　一、教材分析 　　 　　根据小学教材跨越式跳高为依据，采用情景教学法，将课的内容安排进故事的情节，创设情景激发学生的兴趣，培养学生积极主动的参与性，活动中

水平四跨越式跳高教案公开课

水平四《跨越式跳高》课时计划年级：八年级 学生：40人 课次：第1次课 教师：林天培教学内容1、跨越式跳高（助跑与起跳）  2、素质练习：“健康”超市重点 助跑与起跳的结合难点 正确的

初中体育《跨跃式跳高》说课稿

初中体育《跨跃式跳高》说课稿 　　1、教材选择搭配 　　本课采用跨越式跳高作为主教材，选择上肢力量练习：“推小车”与其搭配教学。跨越式跳高是田径跳跃工程最简单易学的，也是最具实用价值的，对它的，有利于