41、音乐家聂耳

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人民音乐家-聂耳音乐欣赏课教案

人民音乐家——聂耳（执教：川师附中 彭晓丽）教学年级： 高中一年级 教学课时：第二课时课 型：以欣赏为主的综合课教材选用：人民音乐出版社《音乐鉴赏》教材的第十六单

人民音乐家聂耳教案第九周高一下

课 题 人民音乐家——聂耳备课时间年 月 日上课时间 年 月 日主备宋金效审核教学目标知识技能自主欣赏、主动探究、合作创造等方法，在愉悦中感受与体念音乐，并通过

人民音乐家聂耳教案第九周高一下

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音乐家聂耳

音乐家聂耳拟 2课时 教学第四课 《音乐家聂耳》 累计8课时 第1课时 内容 通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教教学 育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱目标

人民音乐家聂耳

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人教版高中音乐鉴赏课《人民音乐家——聂耳》教学设计 　 内容摘要：文章以《普通高中音乐课程标准》为例，从音乐与人、社会、历史三维格局的关系出发，借鉴史学研究方法对《人民音乐家——聂耳》进行尝试性

人民音乐家聂耳冼星海课件

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《少年聂耳》教案课程设计

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音乐家聂耳说课稿

音乐家聂耳说课稿 音乐家聂耳说课稿 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是精心的音乐家聂耳说课

小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计

小学(xiǎoxué)三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计 　　教学(jiāo xué)目标：　　1、.学会(xuéhuì)本课的8个生字，正确(zhèngquè)读写并理解16个新词语，回用部

少年聂耳教案教学设计

少年聂耳 教案教学设计 教学目标： 1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。 2、能照样字，用"每当…总会"造句。