高一语文教案：小狗包弟1

高一语文教课设计：小狗包弟1【教课目的】1.让学生认识文革对知识分子的伤害和当时残忍人性;2.让学生领悟作者深刻反省、自我拷问的警觉人心的力量;3.让学生认识巴金先生“以小见大”的写作方法，并能运用到

《小狗包弟》优秀教案

内 容备 注课 题：8、小狗包弟教学目标：1、认识__给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、领悟__深刻的思想和真挚的感情。重点难点：正确

《小狗包弟》优秀教案

内 容备 注课 题：8、小狗包弟教学目标：1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。重点难点：正确

小狗包弟教案4_1

《小狗包弟》教案4 一、整体把握 这篇课文是巴金《随想录》中的名篇。它讲述了家中的一条可爱的小狗在"文革'中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实；文章还描写了小狗的悲惨

《小狗包弟》教案

（小狗包弟）教案（小狗包弟〕教学设计一、设计意图.通过与文本的对话，理解文章内容，把握作者感情，培养学生阅读理解能 力。.通过探究阅读，生生对话、师生对话，深刻理解文章内涵，感受作者的深 刻反省、自我

精选语文小狗包弟教案优秀范文

精选语文小狗包弟教案优秀范文《小狗包弟》思想内容最深刻的地方，是揭露了“_”的罪恶。那是个非人的年代，缺少人性，缺少温情，更缺少宁静的气氛，对经历了这一年代的人们来说，无异于一场噩梦，反映“_”的素材

伴你成长的小狗包弟教案

伴你成长的小狗包弟教案作为孩子成长过程中的最好伙伴，小狗是孩子心中最渴求的好朋友。小狗不仅可爱，还会听懂孩子的心声，陪伴孩子一起成长。因此，小狗成为了很多家庭中孩子的最爱。但是，在现实生活中，很多孩子

高中生小狗包弟教案

高中生小狗包弟教案1.1 设计意图通过引入小狗包弟的故事，引发学生对动物权益的关注，激发他们对课文内容的好奇心。1.2 课文简介小狗包弟是一篇关于一只流浪狗的故事，通过讲述包弟的遭遇和人们对它的态度，

2024年小狗包弟的教案

2024年小狗包弟的教案 2024年小狗包弟的教案1　　教学目的与要求：　　指导学生探究阅读，使学生认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者的勇气与度量，感悟人格、人性与道德，学会认识社会、认识自我，

《小狗包弟》教案设计

《小狗包弟》教案设计 【课型】教读课【教学目标】1、了解并把握文章的宏大背景——“十年文革”， 深入品读文本，逐步掌握本文的故事线索和情感变化，让学生感悟到作者勇于自我解剖

高中语文《小狗包弟》教案

高中语文《小狗包弟》教案 高中语文《小狗包弟》教案 　　1、认识 ___给人身心造成的巨大伤害。 　　2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 　　3、领悟 ___深刻的思想和真挚的感情。 　　领悟作

初中小狗包弟教案3篇

初中小狗包弟教案3篇 《小狗包弟》是巴金的著作《随想录》中的一部名篇。描写了作者的一条可爱小狗在_时期的悲惨命运，从侧面也展现了那个时代人性的扭曲。下面是为大家收集了小狗包弟教案，希望你们能喜欢。