三年级语文教案-小露珠

三年级语文教案—— 小露珠小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是：带孩子进入审美的天地！让我们的孩子感知美、感受美、为美感动，并进入审美

2021年小露珠作文150字

小露珠作文150字 小露珠作文150字 小露珠150字 　　小 露 珠 　　清晨，我背着书包走在上学的路上，一户人家的翠竹伸出了墙外，吸住了我的眼睛。那翠绿翠绿的竹叶上坠了一颗颗小珍珠，在晨光中放射出

2021年写小露珠教学反思

写小露珠教学反思 怎么写小露珠教学反思 　　导语：《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美化、滋润

三年级《小露珠》教案

教案三年级《小露珠》教案一、引言1.1设计意图：通过引入《小露珠》的故事，激发学生对大自然的兴趣和好奇心，培养他们热爱自然、保护自然的意识。1.2教学方法：采用故事导入法，通过讲述小露珠的形成和成长

小露珠教学反思

《小露珠》教学反思在本学期的教学开放日中，我选择《小露珠》一课进行执教。这是一篇优美的童话故事，写了小露珠从形成到消失的整个过程，文章语言优美，形象生动，能给孩子提供很好的语言积累。课前，我认真阅读了

小露珠教学设计资料

《小露珠》教学设计资料　　、引发话题　　1、小朋友，你们见过小露珠吗仔细地观察过吗那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗　　2、导入课

大露珠和小露珠三年级作文

大露珠和小露珠三年级作文 大露珠和小露珠三年级作文 　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是提供的大露珠和小露珠三年级作

小露珠的梦教学反思

小露珠的梦教学反思小露珠的梦教学反思1《小露珠的梦》这是一篇富有情趣的童话故事，文章不仅语 言鲜活，而且符合儿童的语言特点。在设计整个教学环节时，我 认真仔细的研究了教学参考书，反复朗读了本课教材，设

小露珠的梦二年级作文

小露珠的梦二年级作文 小露珠的梦二年级作文 　　河水载着小露珠，流向了一望无际的大海…… 　　小露珠来到大海以后，很快乐地说：“哇！大海原来这么美呀！”有蓝蓝的天，白白的云，一眼望不到边的大海，天空中

小露珠教学反思范文

小露珠教学反思范文 小露珠教学反思范文 　　《小露珠》这篇课文是一篇非常优美的科学童话，又似一部富有美感的动画片。她的美主要表达在以下三个方面：一是形象美。如活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真得

小露珠教学教案

小露珠一教学教案教学重点：了解小露珠由形成到消逝的过程，感受小露珠闪亮、透明、圆润的特点，并 能展开想象。教学难点：通过朗读感受和谐动人的画面，体会言语文字的美。课前打算：课前安排学生了解露珠由形成到

小露珠说课稿13篇

小露珠说课稿13篇 小露珠说课稿1　　一、说教材　　《小露珠》这篇课文是江苏版教材第五册的一篇科学童话故事。课文巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的幻想，采用了拟人化的写作方法，不仅使课文显得生动有