三年级语文上册 15.小露珠教案 苏教版

15.小露珠教学要求1.学习本课生字,能正确书写。能联系上下文理解重点语句。2.理解课文内容,学习小露珠把美丽献给大家的无私品格。3.创设情境,培养学生听话、说话的能力。有感情地朗读课文。重点难点理解

小学语文三年级上册《小露珠

- 一、教学目标：　　　1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2. 学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。　　　3. 理

三年级上册小露珠学案

三年级上册《小露珠》学案　　　　、小露珠　　教案内容：　　教学目标：　　1、能正确流利有感情地朗读文，背诵文。　　2、学会本10个生字，理解由生字组成的词语。认识一个多音字，用“越来越…越来

小学语文三年级上册《小露珠》

- 闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。 - （小露珠） -

三年级语文《小露珠》教学设计

三年级语文《小露珠》教学设计 三年级语文《小露珠》教学设计 　　《小露珠》这篇课文的教学要让学生们感受大自然的和谐、融洽、美丽，体会小露珠无私奉献的精神。以下是精心为大家的三年级语文《小露珠》，希望对

小学语文三年级上册《小露珠》教学设计

小学语文苏教版三年级上册《小露珠》教学设计设计理念：阅读教学不仅要重认知，而且要重体验。认知可以解决知识和能力问题，但很难进入学生的情感领域。因此，语文教学应引导学生亲历语文情景和实践活动，以获得相应

三年级语文上册小露珠第二课时教案设计

三年级语文上册《小露珠》第二时教案设计　　　　教学目标：　　、引导学生有感情地朗读文　　2、引导学生体会关键词语的意思，并体会表达的思想感情。　　3、引导学生学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给

三年级语文上册 小露珠 3教案 苏教版

小露珠教学目标：　能力目标：能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。　知识目标：学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。　情感目标：理解课文，

苏教版语文三年级上册《小露珠》教案

苏教版语文三年级上册《小露珠》教案 苏教版语文三年级上册《小露珠》教案 　　导语：教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面就由为大家带来苏教

2021年三年级语文上册《小露珠》教学反思

三年级语文上册《小露珠》教学反思 三年级语文上册《小露珠》教学反思 　　苏教版小学第五册《小露珠》一课巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的幻想，采用了拟人化的写作方法，写了小露珠由形成到消失的过程，

三年级语文小露珠

- - 小露珠 - 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有

苏教版小学语文三年级上册《小露珠》

- 一、教学目标：　　　1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2. 学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。　　　3. 理