《少年闰土》的评课稿范文

《少年闰土》的评课稿范文 　　 　　新课程标准认为：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的

少年闰土的公开课教学设计

少年闰土的公开课教学设计　　《少年闰土》节选自鲁迅先生创作的短篇小说《故乡》。作者以插叙手法结合白描手法，依据“我”的所见所闻所忆所感，塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。

2024年少年闰土公开课教案

2024年少年闰土公开课教案 2024年少年闰土公开课教案1（约2383字）　　一、教材解析：　　__出自人教版语文六年级上册第五组第17课，本组课文主要是鲁迅先生的__，表现了鲁迅先生高尚的人格情操

少年闰土市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 第2页 - 学习目标1、掌握本课生字，了解本课新词。2、理清课文次序，初步了解课文内容。3、背会第一自然段。4、初识鲁迅，了解鲁迅文学成就。 -

少年闰土教学设计公开课

《少年闰土》教学设计【教学目标】1．掌握生字理解新词。2．有感情地朗读课文，理解课文条理，把握文章主要内容。3．通过四件事及人物动作、外貌等描写感受闰土的形象，分层诵读第一自然段，积累语言。4．理解文

2021年少年闰土公开课教案

少年闰土公开课教案 一 、揭题解字，感知大师文章条理清 1、今天咱们要去认识一个海边的少年（板书：闰土）这是我们著名作家鲁迅的作品。 2、课前布置了大家朗读课文，你们读了吗？那老师要检查一下，你读得是

《少年闰土》公开课说课稿

《少年闰土》公开课说课稿 　　 　　一、说教材 　　 　　1、教材简析 　　 　　《少年闰土》是九年义务教育六年制小学语文教材第九册第六组的一篇精读课文。本组训练重点是“从内容中体会思想”，针对课文进

少年闰土百校联赛公开课一等奖市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 上节课我们了解了课文内容，知道闰土是作者心里永远无法忘却记忆，今天我们继续走近闰土，看看闰土为何让作者念念不忘。 - 第2页 - 指名读第一

少年闰土评课稿

《少年闰土》评课稿　　《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,课文通过"我"的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱,聪明,能干的农家少年形象.章健文老师在教学《少年闰土》这一课时,抓

关于少年闰土的评课稿

关于少年闰土的评课稿《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，课文通过我的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱，聪明，能干的农家少年形象。章健文老师在教学《少年闰土》这一课时，抓住两段人物形象，通过反复朗读

少年闰土第二课时公开课教案

少年闰土第二课时公开课教案 一．导入1．通过上节课的学习，我们认识了一个新朋友，他的名字叫“闰土”。大家再跟他打声招呼，（生读课题）每当提起“闰土”，总会有一幅画面深深地印在我的脑海中（出示画面配乐）

少年闰土第二课时公开课教案

少年闰土第二课时公开课教案 一．导入1．通过上节课的学习，我们认识了一个新朋友，他的名字叫“闰土”。大家再跟他打声招呼，（生读课题）每当提起“闰土”，总会有一幅画面深深地印在我的脑海中（出示画面配乐）