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小学四年级语文《宿建德江》教案范文3篇

小学四年级语文《宿建德江》教案范文3篇小学四年级语文《宿建德江》教案范文1   教学目的:   一、在自学的基础上,学习生字新词,理解这首诗的内容。   二、背诵并用自己的话说出这首诗的意思。   教

A1六年级语文《宿建德江》学情分析方案

A1技术支持的学情分析方案一、基本信息姓名所属学校所涉学段五年段所教学科小学语文二、学情分析方案教学主题小学语文六年级上册第3课古诗词三首学情分析目的“事预则立,不预则废。”预习是语文学习的重要方法。

孟浩然《宿建德江》教学设计方案

孟浩然《宿建德江》教学设计孟浩然《宿建德江》教学设计(精选3篇)  作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发

古诗《宿建德江》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校

小学四年级语文《宿建德江》教案范文三篇

小学四年级语文《宿建德江》教案范文三篇   《宿建德江》是一首刻划秋江暮色的诗。“愁”是全诗的诗眼,全诗围绕“愁”字显示着作者高超的艺术构思,属于山水田园诗,诗人寄情山水,在山水风光的描写中抒发自己或

孟浩然《宿建德江》中考古诗词阅读练习及答案

格式宿建德江 唐· 孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。9.这是一首即景生情的佳作,它描述了建德江边 时分安静清爽有风景,抒发了诗人淡淡的 。( 2 分)10.用自己的语言,谈谈诗歌

孟浩然宿建德江教学设计精选3篇

孟浩然《宿建德江》教学设计(精选3篇) 孟浩然《宿建德江》教学设计1 教学目标: 知识与技能 1、会认“移”、“渚”等5个二类生字,背诵古诗,了解古诗主要内容。

宿建德江孟浩然原文及翻译注释和赏析

宿建德江孟浩然原文及翻译注释和赏析   宿建德江孟浩然原文  唐代:孟浩然  移舟泊烟渚,日暮客愁新。  野旷天低树,江清月近人。  《宿建德江》译文  把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新愁又涌上

小学语文教育科学六年级上册第一单元-宿建德江教学设计

宿建德江教学设计嘉明中心小学李春梅教学目标:.会认本课3个生字,会写本课1个生字,会区分“暮”的形近 字及“宿”多音字。.通过吟诵,体会诗人的感情。教学重点:.通过吟诵,体会诗人的感情。教学过程:、

推荐下载 孟浩然 ——《宿建德江 》

孟浩然——《宿建德江》  【年代】唐【作者】孟浩然——《宿建德江》【内容】  移舟泊烟渚,日暮客愁新。  野旷天低树,江清月近人。  【赏析】  这是一首抒写羁旅之思的诗。  建德江,指新安江流经建德

3 古诗词三首 宿建德江 一等奖创新教学设计

3古诗词三首宿建德江一等奖创新教学设计宿建德江教学设计教学目标:.有感情地朗读课文,背诵课文。.抓住诗句的描写,展开想象,由画面感悟出景物的特点。.感悟画面美的同时,体会其中蕴含的思想感情。教学重难点

鄂教版小学三年级语文下册《宿建德江》教案

鄂教版小学三年级语文下册《宿建德江》教案好的教案是教学经验的积累,认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个分析教学计划或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。下面是由学