差生转化跟踪记录[修改版]

第一篇：差生转化跟踪记录差生转化跟踪记录 三县堡中学二年一班 差生姓名：杨尚宗 原因分析：无上进心，厌学，成绩差。 转化过程记录： 一 新学期任教新班级，第一次数学作业，课代表告诉我：“只有杨尚宗同学

差生转化方法[修改版]

第一篇：差生转化方法差生转化在学生群体中，或多或少总有些学习上的后进生。事实上，由于智能因素而出现的后进生是少数，绝大多数是由于心理习惯等原因造成的。因此，转化后进生注意对其心理分析"很关键。(一)满

转化差生的做法[修改版]

第一篇：转化差生的做法转化差生的做法(1)赵仕华差生永远是我们教育工作者的痛，然而差生又是我们不得不面对的一个群体。职业中学的差生数量上绝对胜过普通中学、小学；这些差生不仅是成绩上的差生，而且有的品行

差生转化工作总结（最终版）[修改版]

第一篇：差生转化工作总结（最终版）差生转化工作总结 （2011——2012学年度第一学期）教师：刘华荣 一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化双差生的工作显得

差生转化的心得体会[修改版]

第一篇：差生转化的心得体会差生转化的心得体会张久荣2006年开始， 在我们学校，不管是学校领导、班主任还是课任老师在每学期都要实行承包学生。负责跟踪、转化一至二名“差生”。在我的“差生”转化工作中，我

品德差生转化总结[修改版]

第一篇：品德差生转化总结绿柏小学六年级一班品德差生转化总结夏克林在我们班品德差生有两种类型：一种类型一般表现为学习态度不端正，对学习失去兴趣，纪律差、习惯差，成绩差。另外一种类型是不善言语，作业能按时

班级差生转化工作计划[修改版]

第一篇：班级差生转化工作计划191班偏差生转化工作计划临澧三中邹桂珍一个学校，一个班级，学生的学习成绩总有好的差的。作为一个教师，既要关心“优生”，又要关心“差生”。“差生”的心里也有成才的欲望，也有

浅谈差生转化[修改版]

第一篇：浅谈差生转化浅谈差生转化作为教师在我们日常教育教学工作中，经常会遇到一些差生，纵观差生的表现，分析其本质，合理引导，科学转化。有的学生思想品德优良，学习态度端正，但学生成绩却长期处于班级的尾部

转化差生心得体会（共5篇）[修改版]

第一篇：转化差生心得体会转化差生心得体会 王训安 转化后进生是每个老师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在

高二英语教学中如何转化差生[修改版]

第一篇：高二英语教学中如何转化差生浅谈英语教学中如何转化差生作为老师，一般都比较喜欢那些基础好，学习勤奋，成绩优秀，且各方面都很出众的学生，都会不遗余力，倾尽所有的热情和心血去培养他们，对他们关爱有加

新课标下班主任如何转化差生[修改版]

第一篇：新课标下班主任如何转化差生浅谈新形势下班主任如何转化“差生” 何郁 内容摘要：“差生”的存在是学校教育中难以避免的，转化“差生”是教师教学面临的难题之一，也是教师教学水平的重要体现，对学生本人

做好“差生”的转化工作（推荐阅读）[修改版]

第一篇：做好“差生”的转化工作培优补差计划我说的“差生”并不是指生理有缺憾的弱智青少年，而是指身体健康，由于后天原因致使品德行为、心理倾向等非智力因素形成的偏差或学习成绩差的学生。做这些“差生”的转化