己亥杂诗其五5

- - 作者介绍 - - 龚自珍（1792～1841）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全

己亥杂诗其五

- 正确、流利、有感情地朗读和背诵这首古诗；借助注释，预习、理解古诗大意，体会作者表达的思想感情；学习赏析名句；感受诗歌之美，激发对中华传统文化的热爱。 -

《己亥杂诗》教学课件

- 【话题】尊严 翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥，从“不为五斗米折腰”的

《己亥杂诗》其五教案

《己亥杂诗》其五教案 福星小学 朱鹏程教学目标： 1．诵读诗句，读出诗歌韵味，理解诗歌内容。2．品味语言，领悟诗歌的意境，体味诗

己亥杂诗其五

- 作者简介 - 龚自珍，字璱人，号定庵，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。

己亥杂诗（其五）20

《己亥杂诗》（其五）教学设计乐东结合中学 麦冬雨教学目的: 1、 通过注释和老师的介绍，理解此诗的写作背景 2、 赏析并掌握此诗的意象和寓情于景的手法 3、 通过全诗的

己亥杂诗其五2

- 已亥杂诗 - 龚自珍 - - 龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞

己亥杂诗其五2

- 了解“己亥” - 中国古代用天干地支纪年法，本诗所指的“己亥年”是1839年。这一年龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体组诗。因为都写于己亥

《己亥杂诗》教学设计

《己亥杂诗》教学设计【教学目标】.知作者。了解写作背景和作者。.读诗文。反复朗读，熟读成诵。.明诗意。理解诗歌的内容。.悟诗情。体会诗歌所表达的思想感情。【重点和难点】重点：读诗文，悟诗情。难点：悟诗

己亥杂诗

- 人教版小学六年级下册 - 湖北省潜江市实验小学 梁玲 - - 己 亥 杂 诗 - 微解诚唆费罪肆时洱混千

己亥杂诗课件ppt课件

- ☆古诗词背诵☆ - 己亥杂诗 - 闪耀组 - 九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。我劝/天公/重

己亥杂诗（其五）导学案

《己亥杂诗》 导学案固安县第四中学 主备人：郭文静 审核人：刘卫军 张华 班级 姓名