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师范生交互式电子白板应用能力提升研究的开题报告

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教育硕士学位论文开题报告

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师范生对教师职业认同的微观研究--以扬州大学教育实习生为例的开题报告研究背景:教育实习是教师教育中非常重要的环节,也是师范生走向教师职业的关键阶段。教育实习能够帮助师范生更加深入地了解教师的职业特点、

师范生职业素质实证研究——以一所地方师范大学为例的开题报告

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