《平方根》说课稿

《平方根》说课稿 　　1、 教材的地位和作用 　　“平方根”是省编教材初中数学第三册第十章“实数”的第一节内容。由于实际计算中需要引入无理数，使数的范围从有理数扩充到了实数，完成了初中阶段数的扩展。运

平方根教学设计

61平方根学程单(第二课时)【学习目标】1、掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别2、理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系，能用符号正确地表示一个数的平方根，会求一个非负 数的平方

广东省博罗县泰美中学七年级数学下册 6.1《平方根》平方根与算数平方根学案（无答案）（新版）新人教版

6.1《平方根》平方根与算数平方根【复习目标】 1．强化对平方根与算术平方根的理解，理解它们之间的关系2. 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根3．理解平方根的性质，并能灵活运用【复习重点难点预测】

八年级数学上册 13.1 平方根（第二课时）导学案（无答案） 新人教版

13.1平方根（第二课时） 学习目标：1、了解算术平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根。2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方根运算求某些非负数的算术平方根。3、能运用算术平方根解决一些简单的实际

2022七年级数学下册第6章实数6.1平方根6.1.3平方根学案新版新人教版

平方根 学习目标1.了解平方根、 开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别和联系.3.进一步明确平方与开平方是互逆的运算关系.学习过程：复习提问1、下列说法中不正确的是（ ） A.是2

2023八年级数学上册第二章实数2平方根第2课时平方根教案新版北师大版

第2课时 平方根1.了解平方根的概念、开平方的概念，进一步明确平方与开方互为逆运算.2.会求一个数的平方根，明确算术平方根与平方根的区别与联系.3.经历求一个数的平方根与平方互为逆运算的过程，培养学生

八年级数学上册 14.1 平方根课堂导学案 （新版）冀教版

14.1 平方根一、平方根的概念★★★ 一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2＝a，那么这个数x就叫做a的平方根，也叫做a的二次方根.如，因为32＝9，所以3是9的平方根，（－3）2＝9，所以

海南省初中数学平方根与立方根平方根教案1华东师大版

12.1．1平方根学案学习目标能熟练求出一个非负数的平方根。纠 错同步演练1：判断下列说法是否正确：⑴－9的平方根是－3； （ ）⑵49的平方根是7 ；

七年级下册平方根第二课时学案新版人教版

七年级下册《平方根》第二时学案新版人教版　　61平方根【第二时】　　【知识与技能】　　通过学习，进一步熟悉开平方的运算过程，能熟练的进行开平方的运算过程。　　【过程与方法】　　理解开平方与平方

八年级数学上册第二章实数2平方根第2课时平方根教案新版北师大版

第2课时 平方根【知识与技能】1.了解平方根的概念、开平方的概念，进一步明确平方与开方互为逆运算.2.会求一个数的平方根，明确算术平方根与平方根的区别与联系.【过程与方法】经历求一个数的平方根与平方互

七年级数学下册 6.1 平方根第1课时平方根（2）（快乐预习 轻松尝试）导学案 （新版）新人教版

6．1 平方根第1课时 平方根(2)学前温故1．一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2＝a，那么这个正数x叫做a的__________，a的算术平方根记作______．2．0的算术平方根是__

平方根

§4-2平方根的意義一、「平方」：二、由小學算平方的經驗談「平方根」：1.由正方形面積找正方形邊長： 正方形的面積14916253649648110