地震中的父与子公开课教案

17、地震中的父与子课　　型：新授教学目标：知识和技能：认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。过程与

《地震中的父与子》教案

举例浅谈直觉思维现状及对策　　　　　　　 摘要 欧几里得几何学的五个公理就是基于直觉。可见直觉的作用不可忽视。在教学中，如何发挥直觉思维的作用呢？在某程度上，我们仍然做得不够。在做题过程中仍凭直觉

地震中的父与子公开课教案

地震中的父与子教案教学目标： 1、学生有感情地朗读课文，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2、学生运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大以及儿子从父亲身上汲取的力

17地震中的父与子教案：人生价值观与追求

在17年地震中，有许多感人至深的故事，但尤其令人动容的是一对父子的故事。这个父子是来自陕西省黄陵县的，他们在地震中幸存了下来，但他们的故事却是关于人生价值观和追求的。父亲王某是个退休干部，而他的儿子小

《地震中的父与子》-教案

《地震中的父与子》教案迎旭小学 周淑红教学目标：1.学会本课的生字，能正确读写、理解新词。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。2.从课文的具体描述中__父亲对__的爱以及__从父亲身上汲取的力量。3

父与子漫画选阅读课优质课教案

《父与子》漫画选阅读课优质课教案　　一． 教学目标 　　1.知识目标：了解漫画的含义及漫画的基本知识。 　　2.阅读目标：了解阅读漫画的方法。 　　3.写作目标：把画面内容通过合理的想象

地震中的父与子教案.doc

地震中的父与子教案教学目标（一）认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。（二）从课文的具体描述中感受父

地震中的父与子语文教案素材

地震中的父与子语文教案素材　　 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。下面就是给大家带来的地震中的父与子语文教案，希望能帮助到大家!　

教学设计（教案）——地震中的父与子

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级五年级教学形式品读教 师唐汉威单 位慈溪市第三实验小学课题名称地震中的父与子学情分析学情分析: 本班学生从一年级开始就使用实验教材，已经比较习惯于新

教案地震中的父与子

教案,地震中的父与子教案地震中的父与子”。一、谈话导入1.同学们，在上课之前我们先来看一个短片，2008年5月12日我国汶川遭受了罕见的8级大地震。。 2同学们，看了这些图片，你有什么感受？3.揭示课

地震中的父与子教案五篇[修改版]

第一篇：地震中的父与子教案《地震中的父与子》教学设计 农文鹏 教学目标： 1、认识8个生字，会写11个生字。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2、从课文中感受父亲的了不起。 3、有感情地朗读课文

小学五年级语文教案-地震中的父与子

教学目标：1．有感情地朗读课文。2．读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，受到爱别人以及做人应有责任感的教育。教学重点、难点：课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。教学过程：一、导入新