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幼儿园小班数学教案《大小分类》含反思

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幼儿园小班数学教案大小标记找朋友   设计思路:   日常生活中幼儿接触到的许多事物都存在有量的特征,尤其是大、小这一特征是3-4岁幼儿容易感知和体验的。因此,我设计了“大小标记找朋友”的

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