《微生物学教案》

教案《微生物学教案》word版一、引言1.1课程背景1.1.1微生物学是研究微生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、生态以及与人类生活的关系的科学。1.1.2随着科学技术的发展，微生物学在农业、

微生物学教案

微生物学教案（首页）授课时间 2011-2012学年第二学期 教案编写时间 2012年1月 课程名称微生物学课程代码总学时 9

微生物学实验教案

微生物学实验教案摘要：微生物学实验是大学生命科学专业中重要的一门课程，通过实验，学生可以深入了解微生物的形态、结构、生理特性、培养方法等，培养学生的实验技能和科学思维能力。本教案旨在为微生物学实验课程

微生物学授课教案

教 案2005~~2006学年 第一学期院（系、所、部） 生命科学学院 教 研 室 生物工程系 课 程 名

《微生物学》教案

《微生物学》教案绪论微生物及微生物的特点微生物微生物（microorganism,microbe）不是分类学上的名词，而是指一切肉眼看不见或看不清、需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生

微生物学教案

《微生物学》教案课程名称 微 生 物 学 授课教师 白 凤 翎 授课班级 食 品 03—1 班 院 系 生物与食品科

微生物学教案

第一篇范文：合同编号：[请插入具体编号]微生物学教案版权许可使用合同甲方（授权方）：[甲方全称]地址：[甲方地址]联系人：[联系人姓名]联系电话：[联系电话]乙方（被授权方）：[乙方全称]地址：[乙

微生物学教案

教案一第一章： 绪论1、微生物及其共性——微生物的研究对象以及它们区别于其他生物的特征（微生物的共同特征）微生物：是肉眼看不清、微小生物的统称。其研究对象包括：病毒、古菌、细菌、真菌、许多单细胞

“微生物学”教案

“微生物学”教案绪论本节由学生自学，不讲解。安排思虑题：1．2．微生物有哪些共性，其共性的差不多是什么？从微生物学科的成长过程，举例阐述微生物学对社会进步的推动感化。第一章、 原核生物的形状、构造和功

微生物学教案

教案一第一章： 绪论1、微生物及其共性——微生物旳研究对象以及它们区别于其他生物旳特性（微生物旳共同特性）微生物：是肉眼看不清、微小生物旳统称。其研究对象包括：病毒、古菌、细菌、真菌、许多单细胞藻类和

微生物学教案

教案一第一章： 绪论1、微生物及其共性——微生物的研究对象以及它们区别于其他生物的特征（微生物的共同特征）微生物：是肉眼看不清、微小生物的统称。其研究对象包括：病毒、古菌、细菌、真菌、许多单细胞藻类和

环境微生物学教案

北京农学院教案 系（部） 食品科学系 教研室 质量与安全 课程 环境微生物学