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快速默读第一段ppt
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快速默读课文第一自然段
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【PPT】“默读—保证阅读感知的完整性和速度”之三:默读教学指导
- ◆如何开展好默读的教学指导 - 默 读 - 文章大意(大方面表达了哪些意思) - 不同时代、不同国家、各类儿童学习生活、童真
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《默读》读后感这是最坏的时代也是最好的时代
《默读》读后感这是最坏的时代也是最好的时代 《默读》读后感,这是最坏的时代,也是最好的时代 ——读《默读》有感 德清一中 107 陈东尔 “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太
默读的方法
默读的方法 什么是默读呢? 默读就是不出声的阅读。 默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声,省去了发音的动作,所以速度快,
默读-不可忽视——我对语文课堂教学默读的思考资料
默读,不可忽视——我对语文课堂教学默读的思考【摘要】 《 HYPERLINK "http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos
默读案例[修改版]
第一篇:默读案例《争吵》第一课时 ——金字塔有效默读教学模式课例尝试 【教材分析】 《争吵》是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事,重点讲
激发学生默读兴趣培养良好默读习惯[修改版]
第一篇:激发学生默读兴趣 培养良好默读习惯激发学生默读兴趣培养良好默读习惯西田各庄中心小学朱怀斌目前,在小语教学中,教师们往往很重视朗读教学,而忽视了学生默读能力的培养。其实,默读是一项十分重要的阅读
高段小学生有效默读能力的训练与策略研究
高段小学生有效默读能力的训练与策略研究开题报告宁波市鄭州区高桥镇望春小学课题组一、选题依据1.课题提出的背景随着现代社会信息量的H益增长,生活节奏的H趋加快,人们必然会越来越强化 阅读的时间观念和效率
小学语文教学对第三学段语文教学朗读与默读并重的思考与实践
动静相宜,张驰有度——对第三学段语文教学“朗读与默读并重”的思考与实践 【内容摘要】朗读与默读是小学语文阅读教学最基本的手段。如果把朗读教学比作“音乐教学”,默读教学则可视为“呼吸教学”,两者相辅相成
默读忧伤作文范文
默读是很多人爱好的一种形式,可以让我们静下心来,享受内心的平静。与其他阅读形式不同的是,默读可以让我们更深入自己的思考,可以带来更深刻的感受和共鸣,而忧伤主题的默读更加让人感到内心的震撼和触动。如果你