八年级历史教学论文初中历史教学反思人教版

初中历史教学反思素质教育的目标是面向全体学生，全面提高学生素质。课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中的一切活动都是围绕素质教育目标进行的。历史学科要适应素质教育的目标，就要提高历史课堂的教学效率

初中历史教学反思4篇

初中历史教学反思4篇 　　历史教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能。下面为大家了初中历史教学反思4篇，欢送阅读参考! 　　时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中又一个学期完毕了，通过历史教学，让

精编初中历史教学论文6篇

初中历史教学论文6篇第一篇：初中历史情境教学研究 一、情境教学的趣味性更能吸引学生 对初中生来说，有趣的事情更能激发他们的探索能力，他们乐于在学习的过程中担任体验者、探索者的角色，而不是被

初中历史教学论文 历史教学中应注意的几个问题

历史教学中应注意的几个问题　　在《中学历史教学大纲》的“教学目的和要求”中明确提出：要对学生进行“辩证唯物主义和历史唯物主 义观点教育”，培育学生“初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能

初中历史教学论文 新课程下中学历史教学的能力培养

新课程下中学历史教学的能力培养　　【内容提要】新课程倡导的学生自主学习和探究型学习，打破了原来的教学法则，教学方式由“知识传授型”向“能力方法传授型”转化，阅读能力和思维能力，即历史学科特殊的学习能力

初中历史教学论文 历史教学中的开放式学习

历史教学中的开放式学习　　传统的历史教学方法已不适应当前形势的需要，必须打破这种课堂教学模式，变学生单纯地接受知识为学生主动探求知识；变学生单纯从教师或书本上获取信息为从各方面（包括电脑网络）获取有效

初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

中学历史教学中的问题设计 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题质量是这种问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和实效性、层次性和量力性

初中历史教学情境教学法的运用

初中历史教学情境教学法的运用 　　所谓初中历史的情境教学法，就是学生在教师的引导下，充分调动自己的视觉、听觉等多种感官感受历史知识的无限奥秘的过程。初中历史教学情境教学法的运用，可以有效提高学生的上课

初中历史教学论文 信息技术化下的历史教学

信息技术化下的历史教学　　信息技术作为一门新的学科，在课堂教学中，越来越得到广泛的应用。随着现代教育技术的发展，多媒体技术逐渐成为重要的教学手段。　　《国家基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力

初中历史教学出路论文

初中历史教学出路论文 　　初中历史教学由于种种原因成为死记硬背的代名词，历史作为一门副科的传统观念根深蒂固。初中历史学科地位低下，教学方法僵死，使初中历史教学始终很难摆脱为难的境地。忧虑之余，惟有积极

初中历史教学论文 历史教学应避免成人式的说教和灌输

历史教学应避免成人式的说教和灌输　　　吴自兴“历史教学要以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史；坚持史论结合的原则，力求科学性、思想

新课程背景下初中历史教学论文10篇

第一篇新课程背景下初中历史教学的创新摘要新课程改革对初中历史教学提出更高的要求，注重发挥学生的主体作用，要求任课老师更新思想观念，注重教学方法创新，提高学生的创新能力和知识应用技能。 　　本文结合新