《我与地坛》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计

《我与地坛》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计 江苏省响水中学 224600 教学目标： 1、明确生命的意义与价值，感受深切的母爱 2、揣摩恳切、深沉的语言 教学重点： 地坛、母亲给我的生命启示 教

我与地坛(教师中心稿) 教案教学设计

我与地坛(教师中心稿) 教案教学设计 我与地坛(教师中心稿) 教案教学设计 施永忠 【学习目标】 1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。 2、从把握文章的线索入手，理解母爱的

我与地坛教案17

《我与地坛》教案17  ［教学目标］ 1、筛选信息,理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容  2、学习本文表达思想内容的方法。  3、评价在文中表达的对生死

《我与地坛》网友来稿 教案教学设计

教案《我与地坛》网友来稿教案教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入网友来稿的方式，激发学生的兴趣，让他们更好地理解课文。1.1.2培养学生对文学作品的欣赏能力和阅读兴趣。1.1.3引导学生

《我与地坛》教案设计(一等奖)

《我与地坛》教案设计〖教学目的〗1.理解景物描写在文章中的作用。2.以文章语言为突破口，结合生活实际.领悟作者对生命和亲情的看法。〖教学重点〗从语言分析入手，让学生明确生命的意义和价值，从而更加热爱生

高中语文《我与地坛(节选)》教案教学设计

第一篇范文：合同编号：_______一、乙方的义务1.乙方应根据甲方的要求，制定高中语文《我与地坛(节选)》的教案教学设计。2.乙方应在合同约定的时间内完成教案教学设计的制定，并提交给甲方。3.乙方

我与地坛教学设计

教学目的:品读。抓住关键句，品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言思考。解读作者对生死的哲理性思考，培养面对苦难的承受能力提升。作者对亲情的独特感受，母爱的伟大。珍惜拥有，体谅父母。四、对比和衬托手

《我与地坛》教案

《我与地坛》教案 《我与地坛》教案1（2539字）　　教案示例　　教学目标：　　1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。　　2.体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决

我与地坛（节选） 教案教学设计

我与地坛（节选） 教案教学设计 我与地坛（节选） 教案教学设计 我与地坛（节选） 教案示例 　　教学目标： 　　1. 欣赏 ___笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。 　　2.

我与地坛教案

我与地坛教案教学目标1、了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。2、理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔。3、品味文章深沉绵密的语言特色。教学重点、难点1、体会作者笔下地坛宁静肃穆

我与地坛教案

我与地坛教案教学目标1、了解作者 残疾后在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。2、理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔。3、品味文章深沉绵密的语言特色。教学重点、难点1、体会彳乍者笔下地坛宁静肃穆

我与地坛教案6

《我与地坛》教案6  《我与地坛》教学设计 【教学设想】 1、 从课文入手，按母亲的“形象美——群像美——意象美”的思路，引导学生去认识母亲的人性美、人格美，从而受