《我是一张纸》观课报告17

《我是一张纸》观课报告教学伊始以拟人化的卡通纸导入，在纸张与学生之间建立 起了朋友般的关系，为学生创造了轻松、和谐的学习情境。紧接着通过寻找教材上的纸、 教室里的纸、生活中的纸引导学生将观察的视线从教

我是一张纸PPT优秀课件

- 找一找，我在哪 - 请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。 - - 想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？

《我是一张纸》观课报告12

《我是一张纸》观课报告《我是一张纸》是二年级第三单元的一节课，这一单元与 环保和节约为主题。本课是根据《课程标准》“负责任、有爱 心地生活”中第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做 力所能及的事”

《我是一张纸》教学设计

执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节二次备课内容第 11 课  我是一张纸课时    1 课时目标重点难点教学过程1、知识与技能认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。2、情感与

《我是一张纸》实践作业

《我是一张纸》实践作业同学们，通过这节课的学习你一定有很多的收获，我们知道了小小一张纸来 之不易，老师希望你们把今天学到的节约用纸的好方法告诉给身边的每一个人, 让更多的人加入到我们节约用纸的行动中来

11 《我是一张纸》 教学设计

11 《我是一张纸》 教学设计清远市佛冈县汤塘镇中心小学 张容清 教学目的 1．知识和才能 认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。 2．情感和态度 不乱砍乱伐

《我是一张纸》教学设计

《我是一张纸》教学设计教学目的通过活动让学生认识纸张和生活息息相关，感受纸的重要性.理解一张纸的来历，知道每张纸都来之不易,明白纸和自然资源的关系，养成节约用纸的好习惯.理解节约用纸的方法。重点理解纸

幼儿园大班艺术活动如果我是一张纸反思

幼儿园大班艺术活动如果我是一张纸反思1.大部分孩子的想象力很丰富，兴趣很浓厚，整个活动中的气氛很活跃，只有极少部分的幼儿有些害羞，不善言谈。2.在整个活动中，我为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境

编号：2205-《我是一张纸》观课报告

《我是一张纸》观课报告听了杰老师的这一课，受益匪浅，这节课，层次清晰，流程自然, 结构紧凑，实效性强，课堂上体现杰老师良好的素质与主导能力，是 一节比较成功的道德与法治课。本课目标是引领学生认识到一张

我是一张纸自己---复件

我是一张纸教学目标：了解纸与人们的生活息息相关，认识纸在我们生活中的重要作用。了解纸的来源，制作纸的工艺过程。知道纸张的来之不易以及纸代表的文化 内涵。树立节约用纸的意识。教学难点：养成节约用纸，保护

《我是一张纸》教案（优秀）

《我是一张纸》教案（优秀） 1.谈话导入： 同学们，老师为你们带来了一位神奇的挚友，要和我们一起上课呢！它是谁呢？有请它闪亮登场，出示猜谜语：四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播

《我是一张纸》观课报告6

《我是一张纸》观课报告《我是一张纸》是二年级第三单元的一节课，这一单元与 环保和节约为主题。本课目标是引领学生认识到一张纸的作用, 从而来唤起学生对纸张的爱护和节约。从而升华节约资源，保 护环境大主题