我的叔叔于勒市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 情景导入 - - - - 有一首歌中这么唱道：“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那个山也，

初三语文教案：我的叔叔于勒

初三语文教案：我的叔叔于勒 教学过程：  1、导入新课  金钱—拜金主义思潮  今日我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是叙述人善变的小说《我的叔叔于勒》  2

《我的叔叔于勒》PPT课件

- 我的叔叔于勒 - 莫泊桑（法国） - - - 1、分析人物形象。 2、把握

三年级我的叔叔于勒语文教案

教案三年级《我的叔叔于勒》语文教案一、引言1.1导入故事背景1.1.1教师通过图片或者实物展示，引导学生了解法国的地理环境和社会背景。1.1.2细节说明：展示法国的地图、风景图片以及相关的社会文化背

语文九年级上册《我的叔叔于勒》教案

语文九年级上册《我的叔叔于勒》教案 　　①小说表现的主题思想 　　②个性化的人物语言及曲折的故事情节 　　③比照手法的成功运用对刻画人物形象的好处 　　①多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法 　

《我的叔叔于勒》语文教案设计

教案《我的叔叔于勒》语文教案设计一、引言1.1设计此课的目的是让学生通过阅读《我的叔叔于勒》这篇文章，了解作者及其作品背景，感受文学的魅力。1.2本文是法国作家乔治·修伯龙的一部短篇小说，讲述了一个

九年级语文教案 我的叔叔于勒

九年级语文教案 我的叔叔于勒 九年级语文教案：我的叔叔于勒 　　《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人

《我的叔叔于勒》人教版语文教案设计

《我的叔叔于勒》人教版语文教案设计 　　(1)理解小说表现的主题思想。 　　(2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用比照手法刻画人物形象的方法。 　　展现人物内心世界的方法；运用比照手法成功刻画人物

《我的叔叔于勒》教案语文教案

《我的叔叔于勒》教案语文教案　　 古往今来，人们对金钱物欲的渴望，往往会超越真理、良知的防线，我国古代苏秦也有这样一段富有戏剧性的际遇。(补充苏秦的事例)下面就是给大家带来的《我的叔叔于勒》教案，希望

我的叔叔于勒课文及教案

我的叔叔于勒课文及教案 　　我的叔叔于勒课文原文：　　我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。　　我母亲对我们的拮据生

语文公开课《我的叔叔于勒》教案

语文公开课《我的叔叔于勒》教案 语文公开课《我的叔叔于勒》教案 　　1. 积累生字词。 　　2. 了解作家作品常识;掌握小说知识。 　　3. 理清小说的脉络。 　　4. 学习通过人物的神态、语言、动作

《我的叔叔于勒》教案语文教案

《我的叔叔于勒》教案语文教案 　　 人教版九年级上册语文《我的叔叔于勒》教案　　 教学目标：　　 知识与技能：　　 1、理解全文内容，理解主题思想。　　 2.学习*构思的巧妙及情节的曲折。　　 过程与