缩句和扩句的方法及练习答案

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所

人教版四年级上册扩句缩句练习附答案

一、扩句（至少扩两处）。1．小姑娘唱歌。_________________________________________________________________2．小男孩躺在草垫上。____

小学六年级缩句练习题答案精编

小学六年级缩句练习题 + 答案父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。 答案父亲取出手枪。 2、客家人的民居体现了中华传统文化。 答案民居体现了文化。 3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘

四年级语文修改病句扩句缩句练习

扩句练习方法：扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句，然后找出例句之间的不同点，以确定扩充的是哪部分的内容。有的扩句没有例句，那学生就可以为各部分扩充相应的内容。练习：有例句的：照样子，把句子写具体例

小学生缩句扩句讲解

小学生“扩句和缩句”讲解 扩句就是在祈使句中的某些词语前加形容词（还要加“的，地，得”），缩句就是把“的，地，得”前的形容词去掉（“的，地，得”也要去掉），量词去掉，可以加“的，地，得”的前面要去掉，

小学五年级缩句扩句专题练习精编

小学五年级缩句扩句专题练习一、缩句：去掉修饰词，只保留主干。“谁干什么，什么怎么样 。” 1、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师。2、都江堰是两千多年前李冰父子在岷江修建的一座大坝。3、温暖的

《扩句缩句练习》PPT课件

- 扩句、缩句练习题 - - 扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上一些内容，使句

小学六年级语文总复习扩句缩句练习题word版本

小 学 六 年 级 语 文 总 复习 扩 句 缩 句 练 习 题精品文档小学六年级总复习语文分类复习题章丘市辛寨镇鲍家小学 王沛传一、仿写句子练习题1 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线

小学六年级语文总复习扩句缩句练习题(2)

小学六年级语文总复习扩句缩句练习题一、仿写句子练习题1 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是 _______

关联词、缩句、扩句练习

一 、 缩句：抓句子的主干，就是主、谓、宾。怎样保留主干呢？只要记住低年级的时候学过的 3 种基本免刑就行了： A 、谁（什么）是什么； B 、谁（什么）干什么； C 、谁（什么）怎么样。运用这几个句

小学生掌握缩句和扩句有妙法

小学生掌握“缩句”和“扩句”有妙法！姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分

四年级语文修改病句扩句缩句练习

修改病句练习方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句有这几种情况：1.句子不完整；2.前后矛盾；3.词序颠倒；4.词语重复；5.用词不当；6.大小概念混淆；7