扬州慢ppt课件

- 扬州慢 姜夔 - * - 教学目标 - 1、有感情诵读并背诵全词2、置身诗境体味诗人怀古伤今、感时伤世的情感3、掌

扬州慢姜夔姜夔《扬州慢》教案

扬州慢姜夔姜夔《扬卅慢》教案而姜夔则是实实在在的触目惊心、心惊心痛了。这也就是诗家所提倡的诗贵含蓄，忌直露，不说白己，偏说别人,杜牧尚且如此，我何以堪？4、今日的扬州令姜夔悲从中来，那么昔日的扬州又是

《扬州慢》教学课件

- 送孟浩然之广陵 李白 - 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 -

扬州慢 公开课课件

- 扬州慢 公开课课件 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 课

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- 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州

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- 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 - 黄鹤楼送孟浩然之广陵 - 《赠别》其一 杜牧

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- 作者简介 - 姜 夔（1155－1221）， 字尧章，号白石道人，南宋词人。他多才多艺，工诗词、善书法、精音律，与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交，词风清丽典雅，格律

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- 解题： - 词牌名，是作者的自度曲注宫调并填旁谱。 - 通晓音律的词人，自摆歌词，又能自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。此语最早见于《汉书·元帝纪赞》：“

扬州慢姜夔优秀课件

- 作者简介 - 姜 夔（1155－1221），南宋词人，字尧章，号白石道人，江西鄱阳人。 他少年孤苦，屡试不第，布衣终生，一生转徙于江湖，耿介清高。

高三语文：2.8扬州慢教案旧人教必修3

扬州慢 [教学构想]“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”(苏轼语)一语中的地揭示了“读”与“思”（赏）之间的有机关系，然现在学生大多忽视文学作品的赏读，他们的读往往带有较大的功利性。或为完成背诵而有口无

扬州慢导学案

课型：审美赏析 课题：扬州慢编写人：储韬 审核人：谢全超 使用时间：第15周班级 姓名【使用说明】1、 认真阅读学案内容，课前完成预习导学、自主探究部分；课堂上完成合作 探究等部分。2、 本学案能力要

《扬州慢》教学课件

- 《扬州慢》教学课件 - 目录 - 《扬州慢》的创作背景《扬州慢》的诗词内容《扬州慢》的艺术特色《扬州慢》的鉴赏与评价《扬州慢》的教学策略《扬州慢