广东省化州市实验中学高中语文拿来主义导学案无答案粤教版必修3

《拿来主义》导学案【学习目标】理清文章思路，体会文章主旨；学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法；体会鲁迅先生杂文犀利幽默的语言特点。【学习重难点】１、学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法；

《拿来主义》导学设计

《拿来主义》学生活动设计预习提纲：40分钟1、回顾议论文的相关知识：议论文的三要素、结构、论证方式〔立论、驳论〕论证方法。2、自学《导与练》了解作家作品、写作背景、主旨与杂文的相关知识。3、通读全文，

拿来主义

拿来主义.. [教学目的] 1、把握文章的思路、观点； 2、品味、学习形象生动的语言。 第一课时 [教学要点]理清思路，总体把握文章内容和结构 [教学过程

拿来主义公开课用

- 拿来主义 - 鲁 迅 - 1、通读课文，把握文章的观点、思路和结构。 2、学习本文幽默犀利的语言，领会文章中有强烈讽刺意味的语句。3、学习本文运

高二语文拿来主义

- - 杂文是一种文艺性政论文，一般采用议论的表达方式。 本文选自《且介亭杂文》 - - 关于杂文

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《拿来主义》教案

《拿来主义》教案《拿来主义》教案1　　一、教学目标　　（一）学习鲁迅先生对待文化遗产的看法，树立批判继承文化遗产的思想　　（二）在理清文章结构思路把握全文内容的基础上，体会深化浅出的论证特点和幽

《拿来主义》导学提纲

《拿来主义》导学提纲【学习目标】 1、整体理解课文内容，把握全文结构。、掌握“拿来主义”的含义、提倡的必要性和意义；、体会本文讽刺与幽默的语言风格【学习重点】1、拿来主义的含义、提倡拿来主义的意义；

拿来主义_7

拿来主义 教学目的 一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。 二、理解如何正确对待中外文化遗产。 教学设计

拿来主义教案(1)

《拿来主义》教案教学目的：1、把握文章的思路、观点（拿来主义的意义）；2、掌握杂文（议论文）的论证方法和先破后立的写作方法3、品味、学习形象生动的语言。教学方法 ：问题式教学法、概念比较法、探究拓展法

第8课拿来主义

- 1、中国乳业的“拿来主义”——从飞鹤乳业全产业链整合全球资源说起 2010年6月10日 东北新闻网2、进口商品中文标签欠规范 专家

高二下册语文《拿来主义》优质教学设计

高二下册语文《拿来主义》优质教学设计 高二下册语文《拿来主义》优质教学设计 　　1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。 　　2、方法过程目标：深入