篮球原地高低运球、接力跑教学设计

篮球原地高低运球、接力跑教学设计一、本课指导思想本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，根据初中《体育与健康》课程标准的要求和本次课的教材特点，本课在教学中注重对学生的知识技能传授，突出以学生为本，关

《4x50米接力跑练》教学设计

《4x50米接力跑练》教学设计 小学六年级 人数 28 穆棱市下城子镇仁里小学：朱洪久教学内容1接力跑 2、游戏找伙伴重点掌握各种传接棒的正确方法水平段三难点 传接棒准确到位授课年级六年级

迎面接力跑教案教学

合同编号：__________鉴于甲方拥有“迎面接力跑教案教学”的相关权益，为充分发挥该项教学资源的积极作用，甲乙双方本着平等互利的原则，就甲方提供教案教学一事达成如下协议：第一条教学内容1.1甲方

接力跑教学设计-小学三年级体育与健康

本课程从教材的性质出发，在开课时重点安排排位的变化，使学生更加注意排位 的变化，在开课后半段安排以游戏形式、兴趣浓厚的跑跳练习，以激发学生的实 践兴趣。两个横向团队在形成变化中起着重要作用，也是学生在

小学五年级下册体育《接力跑》教学设计

小学五年级下册体育《接力跑》教学设计 《接力跑》教学设计 林凤涛 【设计理念】： 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集

小学五年级体育课接力跑教学设计

小学五年级体育课接力跑教学设计平果县海城乡中心小学 黄华泽本课从教材性质出发，把注意力强的队列队形变化安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、味性较强的跑跳练习安排在课

接力跑——下压式传接棒教学设计

《接力跑——“下压式”传接棒技术》哈十三中 郭冬梅指导思想为了更好的贯彻新课标的内容，落实《学校体育工作条例》，以《体育与健康》课程标准为依据，以“素质教育”和 “健康第一”为指导思想，确保素质教育

接力跑教学

- 一、概述 - 1）接力跑的定义接力跑是田径径赛项目中以规定人数、限定距离、并以接力棒（公路跑以接力带）为传接工具的集体项目。 2）接力跑技术的发展概况。

迎面接力跑教学实录

体育《迎面接力跑》课堂实录泰来农场学校：相泽龙年 级:五年级教学目标：1、 了解迎面接力的含义和练习方法。2、 掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力。3、 通过集体活动，体验群体学

接力跑的教学方法

接力跑的教学方法(一)传接棒技术的教学方法 　　1原地摆臂听信号做传接棒练习 二列横队，前后两人相距1.50米，左脚在前，两脚前后开立，传棒人的右肩对着接棒人的左肩。 　　(1)原地摆臂按教

小学三年级体育课割麦子、迎面接力跑教案设计与教学反思

小学三年级体育课割麦子、迎面接力跑教案设计与教学反思　　课题 割麦子、迎面接力跑 　　作者及工作单位 陈永良西华县实验小学 　　教材分析 　　本课依据课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生

三年级体育各种方式的接力跑与游戏教学设计

水平二（三年级）《各种方式的接力跑与游戏》教学设计一、指导思想以学生健康发展为宗旨，坚持“立德树人、健康第一”的指导思想。 本课通过多种形式练习方法和策略达成目标，在教学中以游戏作为载体, 让学生在游