提高高中数学课堂教学效率的研究

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提高高中数学课堂教学效率策略

提高高中数学课堂教学效率策略　　高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟学习效率，这对于一个刚刚接触高中教学我来说，值得我好好思索

关于提高高中数学课堂教学效率的策略分析

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试论如何提高高中数学课堂教学效率

试论如何提高高中数学课堂教学效率 摘要：随着新课程改革的逐渐深入，如何在四十五分钟的数学课上提高教学效率，提高学生的综合素质，已成为了高中数学教师不得不直视的重要问题。本文笔者结合自己的教学经验

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浅谈新课程背景下提高高中数学课堂教学效率

浅述新课程背景下提高高中数学课堂教学效率　　引言 　　数学是高中课程教学重要科目。教师与学生均非常重视数学科目学习。但观察高中数学教学现状，仍发现其中包含着较多有待解决问题。如题海战术、填鸭式教学。不

高中数学(三角函数)练习题及答案

第一章 三角函数一、选择题1．已知 为第三象限角，则 所在的象限是( )．A．第一或第二象限 B．第二或第三象限C．第一或第三象限 D．第二或第四象限2．若sin θc

高中数学课堂教学效率提升策略

高中数学课堂教学效率提升策略 一、坚持学生在教学中的主体性，培养学生的学习兴趣 长期的教学实践表明，高中数学教学质量的好坏，不仅取决于高中数学教师的教学水平，而且与学生对数学的学习兴趣有

提高高中数学课堂教学效率策略初探

提高高中数学课堂教学效率策略初析 　　所谓课堂教学效率应该是指通过教学活动,学生从不懂到懂,从不清楚到清楚,整个教学能达到预期最佳效果。以学生为主体,突出学生主体意识,充分发挥学生主体作用,学生应是