高中数学课堂教学策略

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高中数学教学案例

高中数学教学案例直线与平面平行的判定一、教学内容分析: 本节教材选自人教A版数学必修②第二章第一节课，本节内容在立几学习中起着承上启下的作用，具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面

提高高中数学课堂教学效果的策略研究

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提高高中数学课堂教学实效性的实践研究

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高中数学课堂教学策略探析

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新课程标准下高中数学课堂教学策略【摘要】新课程标准提倡“积极主动、勇于探索”的探 究式学习模式，注重提高中学生的数学思维能力，重视发展 中学生的数学应用意识，因此，教师在高中数学课堂教学过 程中，应以

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新课改背景下高中数学课堂教学有效策略研究

新课改背景下高中数学课堂教学有效策略研究 　　摘 要： 本文从师生地位、教学目标、教学重难点、教学手段、教学方法、总结鼓励等六个方面，阐述了构建高中数学高效课堂的策略。 　　关键词： 新课改 数学教

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从课堂教学中获取生成性教学资源———浅析高中数学课堂教学设计的有效性                    摘要：在课堂教学中，教师应做到“以人为本”，创造性地开发数学教学资源，为学生提供丰富多彩的教

高中数学有效性教学策略研究

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浅谈高中数学课堂教学过程性评价机制的实施策略

浅谈高中数学课堂教学过程性评价机制的实施策略朱万亮　甘肃省定西市第一中学　743000　　摘　要：高中数学教学要满足不同层次学生的数学学习需要，建立适合学生学习的社会生活环境，选择易于学生掌握的学习手