故都的秋的教学方案设计

故都的秋的教学方案设计故都的秋的教学方案设计故都的秋的教学方案设计教学目标１．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步

故都的秋的语文教学设计

故都的秋的语文教学设计教学目标１．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。３．根据自己的

故都的秋教学设计_35

《故都的秋》教学设计 【教学目标】 1、理解本文"以情驭景，以景显情，情景一体'的艺术手法，学会分析借景抒情散文的阅读方法。 2、陶冶学生性情，提高学生的审美能力。 【教

初中语文《故都的秋》教学设计

初中语文《故都的秋》教学设计 　　1. 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。 　　2.引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家内心的

《故都的秋》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计

《故都的秋》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计 佛冈中学 教学目标： 1、领悟作者在文中流露出来的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 2、体会作者

《故都的秋》教学设计高一必修教案设计

《故都的秋》教学设计（高一必修教案 设计）《故都的秋》教学设计（高一必修教案设计）「篇教学设计： 故都的秋 郁达夫设计者：董梅教学目标：1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎

《故都的秋》教学设计板书设计

《故都的秋》教学设计板书设计 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。

关于故都的秋的课案教学设计

关于故都的秋的课案教学设计 关于故都的秋的课案教学设计 　　学生是课堂教学的主体，课堂教学要最大限度地发挥学生的主观能动性，调动学生参与课堂教学的积极性。在师生互动的过程中更大限度地培养学生的发散思维

故都的秋课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1. 分析文中景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都秋特点。2. 品味富有表现力词语和优美、精警语句所蕴含深厚意味。3. 结合作者思想、创作格调及时代背景，探究作者抒发思想感情。

故都的秋教学设计_23

《故都的秋》教学设计 【教学目的】 1、了解散文"形散而神不散'的特点。 2、体会以情驭景，以景显情所创设的"物'我'之间完美的融合与统一。 3、陶冶学生性情，提高审美能

高中语文《故都的秋》优秀教学设计

学语文《故都的秋》优秀教学设计教材分析:《故都的秋》是人教版中学语文必修二第一单元其次篇课 文，本单元学习写景状物散文，本单元的学习必需反复阅读， 专心品尝，感悟所写之景，所言之情。《故都的秋》是郁达

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计 　　1、情感态度和价值观： 　　从品读文章语言当中得到审美的享受，体验学习的乐趣。 　　学习把握文章的重要信息，学会运用圈点批注的读文方法。 　　指导学生圈点批注，学习从文章标题