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6韦州镇教育振兴行动计划
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高校学前心理学论文
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年度第二学期教学工作计划范文 以xx省卓越教师培养计划改革项目建设为抓手,根据师范专业认证和教师资格考试的要求,聚焦教师教育课程改革和学生成长,增强专业自觉,促进内涵提升,稳步推进学前教育特色专业
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教师教育课程改革应用研究项目
教师〔2012〕829号河 南 省 教 育 厅关于启动实施教师教育课程改革研究项目的通 知各有关高等学校:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于
教师教育课程目标之辩证观
教师教育课程目标之辩证观 【内容摘要】教育部于2011年10月8日颁布了《教师教育课程标准》,其《目标》部分体现了鲜明的辩证思维,是马克思主义认识论的科学产物。这种辩证思维主要体现在目标向度上的
教育在本质上是实践的
教育在本质上是实践的。教育永远面临着发生、实现、践行的问题。教育的意义,简单说就是使学生得到发展,教育的实践性质和教育的丰富,就在于这一意义并不是以一个认识的结论来衡量,而是以它是否发生来判断的。因此
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