腾讯文库搜索-教师说课比赛评分表
教师说课面试评分表
教师说课面试评分表评分要素分值评价因素评价等级面试选手优良中差说教 材151.本课程在教学中的地位 与作用,与前后章节的内 在联系。75422.教学目标全面、明确、 恰当,符合学生的特点。43213
中小学教师职称评审说课考核评分表
中小学教师职称评审说课考核评分表编号: 考核日期:年—月—日课题名称: 指标评价要点满分教学内容 30%教学目标设置符合课标要求,三维目标明确、具体。10教材分析准确,理解教学内容在学科知识体系中的
说课比赛评分表
2012年体育文化节说课比赛评分表说教材(20 分)1、讲清教材的编与意图、地位和作 用。(5分)2、教学目标全面、明确,符合教材 和学生实际。(5分)3、教学重点、难点把握准确(5分)4、教材处理恰
温州大学教师说课评分表
温州大学教师说课评分表说课教师说课课题评价项目权重评价内容评价结果得分ABCD教学内容20%教学目标明确、具体,符合课程教学要求和学生实际情况。教学内容熟悉,理论联系实际或及时引入最新研究成果。教材处
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说课的PPT模板
- 《星空的故事》说课稿 - 一、 教材分析 - 教材的地位和作用: 本课教材涉及操作较为简单,知识点较少,可作为上课的基础,教师可在
教师招聘面试说课量化评分表
说课考生序号评价项目分值权重面试评价内容说教材分能正确说明本课教学在教材的地位和作用;教学目标明确, 能体现知识与技能、 过程与方法、情感、态度、价值观的有机结合、 有正确的理论依据; 能正确确定教
青年教师说课竞赛评分表
2013年城市片区心理健康课说课竞赛评分表说课教师说课课题评价项目权重评 价 内 容得分(扣分注明原因)说教材20分1. 简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用
教师专业技术职务水平能力测试评分表说课
教师专业技术职务水平能力测试评分表(说课)姓名身份证号 码贴像片处文化程 度性别测试专业名称工作单位测 试级 别专业代 码现任专业技术职务任现职时 间专业工作年限专家确定说课课目或主要章节题目联系电
青年教师说课竞赛评分表
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教师招聘说课评分表
教师招聘讲课评分表序号教材版本、册、章、节参赛课题组别(文、理)项内分评分重点分得目容值值分教1、教课目的要明确,吻合《课标》和学生实质。4学102、目标全面而有层次,既有发展领域目标,又有认知领4目
教师招聘说课评分表
二、说课(含教学设计)评分标准序 号 教材版本、册、章、节 参赛课题 组别(文、理) 项目内容分值评分要点分值得分教学设计教学目标101、 教学目标要明确,符合《课标》和学生实际。4 2、目标全面而