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教育学原理第二章

教育学原理柳海民主编我欲向阳第二章教育产生与发展教育定义《中国大百科全书·教育》中广义的教育:凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想品德、提高人认识能力、增强人体质、完善人个性的活动,都是教育。狭义

【笔记】教育学原理笔记

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教育学原理-教育功能

- 教育功能 - 目 录 - 第一节 教育功能的概述第二节 教育的个体功能第三节 教育的社会功能第四节 教育功能的实现

《教育学原理》教学课件

- 启派卑诱铆娘短暴丑校猎夹枫谰斥椅间溢蕾燕垄饥担戏票僳难储皮箍巫码《教育学原理》课件.ppt《教育学原理》课件.ppt - 第1页,共321页。

《教育学原理》PPT课件

- 教育学 - - 课程简介 - 通过本门课程的教学,使学生了解教育理论的基本体系,掌握教育学的基本概念、基本原理和基本方法

《教育学原理》课件

- 教育学原理 - Contents - 目录 - 教育学基本概念教育学的理论基础教育与社会的关系教育与人的发展教育目的与教育

对话教育学原理和技术学

对话教育学原理和技术学 1、教育学原理对教育技术的引导 1.1对教育技术学进行科学的定义 在现有的一些定义中,大多利用行业化的标准对教育技术学进行定义,缺乏从学术角度的完整论述,

教育学原理知识点总结

教育学原理知识点总结绪论教育学及其发展教育学是一门研究人类教育运动及其内在规律的科学。现象:事物的外在表现形式;规律:事物之间的必然联系。第一节教育学及其研究对象一、教育学的研究对象:教育学是人的教育

教育学原理第14讲

- 教育学原理第14讲 - 教育学原理概述教育学原理的核心概念教育学原理的理论与实践教育学原理的未来发展教育学原理的应用与影响 - 教育学原

教育学原理课件

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教育学心理学笔记

绪论一、 教育学的概念【识记】是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。从内涵上说,这个名词在我国基本上有三种含义:一是指所有教育学科门类的总称,这时,它也称为“教育科学

教育学原理选择题

一、 选择题:1-45 小题,每小题 2 分,共 90 分。在每个小题给出的四个选项中,请选出一个最符合题目要求的。1、 最早明确提出教育学的科学性问题的是( )A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美