刍议小学数学课堂教学有效性的建构

刍议小学数学课堂教学有效性的建构在小学数学教学中很关键的是实践活动的安排和组织，毕竟，所有知识的积累和课堂练习的进行都是为了更好地解答数学问题。所以，教师在进行教学设计时，可以着重从三方面入手：一是教

刍议创新思想在高中化学课堂教学中的渗透

刍议创新思想在高中化学课堂教学中的渗透 前言 在高中的化学课程中，对学生进行创新思想的渗透是很有必要的.在素质教育和新课程改革的背景下，教师应该摒弃传统“填鸭式”的教育方法，给学生创造一

高中数学教学刍议数学课堂的教学有效性

刍议数学课堂的教学有效性[摘 要] 课堂教学离不开一定的教学设施和手段，又集中反映出一定的教学思想和内在素质，是主客观因素相互作用的结果。而探究学习突出强调了学生的主动参与，使学生切实处于主体地位

刍议心理教育在语文教学中的有效渗透

刍议心理教育在语文教学中的有效渗透　　　　学校心理教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动。语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中，自觉地、有意识地运用心理学理论和

刍议怎样在机械类教学中进行德育渗透

刍议怎样在机械类教学中进行德育渗透　　摘 要：机械类课程教学中需要加强对学生的思想品德和职业理想教育，使其树立正确的世界观和人生观。这需要首先提高任课教师的素质，改变思想观念，在授课过程中结合机械专业

刍议初中数学高效课堂教学

刍议初中数学高效课堂教学 所谓“高效课堂”，就是用尽可能少的时间获取最大教学效率的教学活动，我们现在提倡的“高效课堂”研讨，其目的就是减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师的教学效率，

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策

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精编小学数学概念教学策略刍议

小学数学概念教学策略刍议一、做好数学概念相关知识的导入 如果对数学概念没有理解通透，学生在应用概念解题时就会感到困难，也较难记忆具体的公式、定理，对接下来课堂的开展产生了不好的影响，因此，教数

刍议初中数学的分层教学

刍议初中数学的分层教学初中数学新课程标准指出：“要关注学生的个体差异，有效地实现有差异的教学，使学生都得到充分的发展。”在同一个班级中，由于社会环境、家庭环境及个人因素的影响，学生无论是在智力方面，还

刍议当前初中数学应用题教学

刍议当前初中数学应用题教学【摘  要】：本文论述了应用题的重要性，并针对目前应用题教学中“重知识传授，轻能力培养”的现状,根据作者的教学实践，提出了培养学生解决应用问题能力的四个策略，即教会学生读题方

刍议初中数学教学中现代信息技术的应用

刍议初中数学教学中现代信息技术的应用 【摘要】 信息技术是现代社会的标志。当前教学活动中，运用信息技术已经成为新课改的主要方向之一。文章以信息技术在数学教学中的应用为主题，利用信息技术的交互性，

刍议启发式教学在初中数学中的应用

刍议启发式教学在初中数学中的应用所谓启发式教学就是教师根据教学目标，从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发，采用各种生动活泼的方法，引导学生积极思维，使他们主动获取知识、发展智能的教学方