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数学苏科版3.5去括号学案七年级上

3.6 去括号（1）【学习目标】掌握去括号法则，进行整式的加减运算．【学习重点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习难点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习过程

2.2.1 去括号及合并同类项同步练习题（含答案）

2. 2.1去括号及合并同类项 人教版数学 七年级上册♦ 一、去括号法则及其应用.化简：-(一 m+n) —.填空：a - (6 - c + d) =.下列去括号正确的是( )A. + (2x2_3x

苏科版七年级上册数学课件去括号

去括号教案2苏科版数学七年级上

3.5去括号（2）教学目标：1.在具体的问题中体会去括号的必要性，能初步利用运算律去括号。2.在现实问题中理解、总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题。培养学生代数推理能力。教学重点：括号前是负号

2017苏科版数学七年级上册3.5《去括号》

3.5 去括号姓名______学号_________ 班级_________一、【学习目标】1.掌握去括号法则，进行整式的加减运算2．通过去括号法则的发现过程来培养学生观察、分析、归纳能力。

苏科版七年级数学上3.5去括号同步习题精练（含答案）

苏科版七年级数学上3.5去括号同步习题精练（时间30分钟，总分值60分）一、选择题（本大题共8小题，每题3分，共24分．）1．以下等式：(1)－a－b＝－(a－b)，(2)－a＋b＝－（－b＋a），(

七年级数学上册 第3章 用字母表示数 3.5 去括号（1）学案 苏科版

3.5 去括号（1）【学习目标】掌握去括号法则，进行整式的加减运算．【学习重点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习难点】经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据．【学习过程

数学苏科版3.5去括号同步练习七年级上

3.5去括号姓名_____________班级____________学号____________分数_____________一、选择题1 ．化简的结果是( )A. B. C. D.2

苏科版数学七上3.5《去括号》word学案4篇

§3.5 去括号（1）【课前预习】1、计算：（1）； （2）．2、计算：．3、去掉多项式中的括号： ．【课堂重点】1、根据加法结合律，有，由此可知，在“和”中，加在几个加数

2017苏科版数学七年级上册3.5《去括号》2

《3.5 去括号》教案教学目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3．培养学生探索的能力，感受归纳和数形结合思想．教学重点经历得出去括号法则的过程，了解

苏科版七年级数学导学案3.5去括号1

3.5去括号（1）一、目的要求：1、会去括号并进行简单的运算 2、得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据二、教学过程：1、预习导航： 看书P79的图，可以得到：防护林带

3.5 去括号教案（苏科版七年级上）doc--初中数学

义务教育课程标准实验教科书(苏教版)七年级(上)课题：3.5去括号扬州市邗江区泰安学校 焦厚杰教学目标1、会用去括号法则进行简单的运算。2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。二