琵琶行公开课教学实录

琵琶行公开课教学实录 　　一千多年前，一支琵琶曲，作者听了不禁潸然泪下。一千多年后，一篇《》，我们读了唏嘘不已。人生的沉浮谁能主宰？只可叹那不幸的人不幸的事。以下是的琵琶行公开课教学实录，欢送阅读。

琵琶行并序教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 学习目标 - 1、赏析诗中音乐描写； 2、引导学生抓主旨句，结合诗人和琵琶女人生遭遇，体会诗人思想感情，分析人物形象。

高中语文教学课件《琵琶行》

- 琵琶行（并序）白居易 - 积累整合 - 感受鉴赏 - 思考领悟 - 运用拓展 -

《琵琶行》教案——诗词赏析与文学素养培养

《琵琶行》教案——诗词赏析与文学素养培养《琵琶行》是唐代大诗人白居易所作的一首长篇叙事诗，描绘了一位悲壮的女子在沙漠中弹奏琵琶、述说自己爱情悲剧的故事。本文将为您介绍如何通过《琵琶行》来进行诗词赏析与

统编版高中语文新教材必修（上）白居易《琵琶行并序》课公开课获奖教案教学设计

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《琵琶行》的教学设计

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必修三《琵琶行 》公开课优秀教学设计

《琵琶行》优秀教案教材分析教材地位及作用本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐 诗中的“千古绝唱”，具有深刻的思想内容和卓越的艺术技巧。在白居易死后，当时的皇

《琵琶行》一体化教学案（教师版）

《琵琶行》一体化教学案（老师版）教学设想：本诗选自苏教版“笔落惊风雨诗从肺腑出”板块，《琵琶行》 属于教学课文范畴。“诗从肺腑出”板块选有唐诗四首。萃 集了唐代代表诗人的四首诗作，意在通过文本研习指导

《琵琶行并序》教案教学设计

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文学名篇教学设计——以《G(32.琵琶行并序·教案》为例

文学名篇教学设计——以《G(32.琵琶行并序·教案》为例文学名篇教学设计是一种基于传统文学作品的教学方式，旨在让学生更好地了解和欣赏经典文学作品。这种教学方式注重培养学生的文学鉴赏能力和文化素养，不仅

琵琶行精美课件

- 琵琶行 白居易 - 白居易 - 字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，著有《白氏长庆集》，主张“文章合为时而著，歌诗合

《琵琶行并序》教学课件

- 《琵琶行并序》教学课件 - 目录 - 作品背景介绍作品内容解析作品艺术鉴赏作品影响与传承教学设计及方法课堂互动与讨论 -