苏教版小学数学三年级上分数的初步认识教学设计

《分数的初步认识》教学设计扬子路小学一年2班 李瑞雪教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》，第一课时《认识几分之一》。教学目标：　　1、理解分数几分之一的具体含义，建立分数

新人教版三年级上册高效课堂分数的初步认识教学设计资料

《分数的初步认识》高效课堂教学设计 花桥小学 吴星教学内容：新人教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》，第一课时《认识几分之一》。教学目标：　　1、理解分数

小学数学《分数的初步认识》教学设计

小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校 朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操作和结合具体图形，理解几分之一的含义,会读写几分之一;能直观比较几分之一的大小。2、能力

三年级数学上册8分数的初步认识知识清单新人教版

分数的初步认识

小学三年级数学分数的初步认识教学案例设计与反思

人教版小学三年级数学《分数的初步认识》教学设计 教学目标：（1）知识与技能方面：直观认识分数，形成关于分数的表象，会读写分数。（2）过程与方法方面：经历从日常生活中抽象出数的过程，通过一系列操作、讨论

新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》教案

新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》教案新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》教案内容：新人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》，第一课时《认识几分之一》。目标：1、理解分数几分之一

新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇

新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇　　《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。　　2、理解把一个整体平均分成若干份

人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学反思

“分数的初步认识”教学反思亮点回放“分数的初步认识”是青岛版教科书三年级上册的一节典型的概念课，主要是引导学生结合具体情境初步认识分数，能读、写分数。对于学生而言这是从整数到分数的一次突破，是数概念的

三年级数学上册8分数的初步认识说课稿新人教版

《分数的初步认识》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好﹗今天我执教的题目是《分数的初步认识》。说教材 本课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册91页到93页内容。这部分内容是学生在掌

人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计

人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计　　磨课要点⒈起点。知识起点：学生已经掌握了一些整数知识，有了用整数表示物体个数多少的经验基础；理解了平均分的含义，具有了平均分的操作能力。在实际生活

三年级数学上册8分数的初步认识1分数的初步认识第3课时几分之几教学设计新人教版

第3课时 几分之几▶教学内容教科书P92~93例4、例5及“做一做”，完成教科书P94~95“练习二十”第4、5题。▶教学目标1.初步认识几分之几，理解几分之几表示的含义，能正确读、写几分之几，再次明

小学三年级数学分数的初步认识第1课时课件

- - 分数的初步认识 - 第一课时：认识几分之一 - 人教新课标三年级数学上册 -