新课程背景下的高中数学课堂教学策略探讨

新课程背景下高中数学课堂教学策略剖析　　一、高中数学新课程与教学策略转变 　　《普通高中数学课程标准》在课程基本理念中提出：“倡导积极主动、勇于剖析学习方式，注重提高学生数学思维能力，发展学生数学应用

新课程理念下高中数学课堂教学实施策略的

新课程理念下高中数学课堂教学实施策略的研 究 与 探 讨董小玲一、课题提出的背景1. 随着新一轮课改深入实施，我们对课堂教学方式和学生学习方式进行了研究及实验性的探索——课堂教学改革，课堂教学的形式发

新课程背景下如何进行高中数学课堂教学

新课程背景下如何进行高中数学课堂教学 　　摘要：在新课程改革的背景下，作为一名高中数学教师，就应该在课堂上加强对学生学习方法的传授、课堂语言的注重以及师生互动和计算机辅助教学来提高教育教学质量。 　

新课程时代下高中数学课堂教学方式的研究

新课程时代下高中数学课堂教学方式的研究口【摘要】高中数学教学工作在新课程时代背景下，课堂教学方式也发生了较为显著 的变革，这个时候要想保障数学教学质量，教学方式的合理性可谓是其中的关键，所以本 文也就

新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略

新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略    摘 要新课程背景下，高中数学教学内容以及方法发生了变革，提升高中数学课堂教学有效性成为了教育行业关注的重点。在此条件下，高中数学教师应该创新教学理念，以

新课程下高中数学问题设计与课堂教学

新课程下高中数学问题设计与课堂教学 【中图分类号】G63 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）17-0-01 我们的课堂教学应是具有生命力的富有活力的充满春意的课

新课程标准下高中数学课堂教学策略

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高中数学新课程改革下的课堂教学反思

高中数学新课程改革下的课堂教学反思　　高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，形成理性思维，发展智

新课程理念下高中数学课堂教学的思考

新课程理念下高中数学课堂教学的思考在课堂教学过程中，老师应遵循同学成长规律，开发数学教学资源，为同学供应多种多样的教学情境，激发同学的学习爱好，鼓舞同学乐观参与到课堂教学的每个环节中，丰富同学的学习活

新课程背景下的高中数学课堂教学设计的研究

新课程背景下的高中数学课堂教学设计的研究 一、课题界定⒈本课题所说的“新课程”就是指新一轮改革后的数学

新课程背景下高中数学课堂教学思考课件

- 新课程背景下高中数学课堂教学思考 - 李善良 - - 核心：揭示数学本质，发展思维能力关键：把准教学目标，精心设计过程策

高中数学(三角函数)练习题及答案

第一章 三角函数一、选择题1．已知 为第三象限角，则 所在的象限是( )．A．第一或第二象限 B．第二或第三象限C．第一或第三象限 D．第二或第四象限2．若sin θc