小学科学《日食和月食》教学设计

小学科学《日食和月食》教学设计 科学概念: 1、日食和月食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。 2、月球运行到太阳和地球中间,地球处于月影中时,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月

《日食和月食》教学设计

《日食和月食》教学设计教学内容：教科版六下第三单元《宇宙单元》第4课《日食和月食》学情分析：从教材单元整体分析，《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上的后续，是宇宙单元中的第4课。有助于建立

日食和月食-教案

教案日食和月食-教案一、引言1.1背景介绍：日食和月食是自然界中的一种奇特现象，它们的发生与地球、月球和太阳的相对位置有关。1.1.1日食是指月球运动到地球与太阳之间，使地球上的观察者看到太阳被部分

教科版科学六下《日食和月食》ppt课件

- 3.4日食和月食 - - 学习了月相的变化我们知道月球的圆缺变化是在一个月内发生的，可是有时候我们却可以在一个晚上就看到月球圆缺变化的全

日食和月食

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小学教学：3-3日食

课题3.日食执教时间设计者陈安妮使用者陈安妮学习内容分析 与学教方式选 择学习内容分析：日食是学生已经听说过或观察过的一种天文现象，把日食 作为学生的学习主题，对学生来说不仅有趣、有吸引力，而且日食的

小学科学说课稿 《日食和月食》

小学科学说课稿 《日食和月食》 　　各位评委、老师们：你们好 　　我说课的题目是《日食和月食》。 　　《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。 　　本

日食与月食教学设计

《日食和月食》教学设计一、教学目标1、科学概念在月球运动过程中，如果太阳月球、地球三者正好处在一条直线上时，月球（或地球）就会挡住太阳射向地球（或月球）的光，这时地球上的人们就会观察到日食（或月食）现

神秘盘状天体遮住恒星形成日食图片

神秘盘状天体遮住恒星形成日食图片科学家公布神秘盘状天体遮住恒星形成日食图片 美国“国家地理新闻”网站公布了一组图片，展示了一个神秘盘状天体遮住御夫座ε星并使其形成“日食”的过程。对御夫座ε星“日食”进

画图说明日食和月食形成的原因

画图说明日食形成的原因：当（ 月球 ）运行到（ 太阳 ）和（地球）中间，如果三者正好处在一条直线上时，（月球）就挡住了（太阳照射到地球上）的光，一部分（地球）处于（月球）的影子里，在地球上处于影子中的

日食小学作文

日食小学优秀作文 　　今年7月22日的上午，一个百年难得一见的奇特天文景观——日食让我撞上了。几天前，日食的消息就已经传遍了大江南北，我也忙着查阅有关于日食的资料：日食是由月亮、地球、太阳不停地转，形

日食作文范文

作文：观日食之感太阳是我们生活中的常见景象，光芒四射，每天都为我们带来温暖的光辉。但我们却有一种在上学时就听说过的神秘现象，叫做日食。它被视作极为难得可贵的自然现象，它的出现让人们感到肃穆与敬畏。日食