腾讯文库搜索-时加权平均数汇总
加权平均数2
- 学习目标: 1.理解算术平均数的简便算法与加权平均数的一致性,会用计算器求加权平均数; 2.会根据频数分布计算加权平均数,理解它所体现的统计意义,发展数据分析能力.学习重点: 根据频数分布求加权
加权平均数精品公开课
- 加权平均数精品公开课 - 目录 - CONTENTS - 加权平均数的基本概念加权平均数在日常生活中的应用加权平均数的计算
《数学加权平均数》课件
- - 《数学加权平均数》PPT课件 - 本课件将详细介绍加权平均数的概念、公式和应用,以及它在金融、物理学、统计学和其他领域中的重要性。
例题解析-加权平均数
- 一次演讲比赛中,评委将从演讲内容,演讲能力,演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均安百分制,然后再按演讲内容占50%,演讲能力占40%,演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).进入决
rzrAAA加权平均数教案
加权平均数教案加权平均数 教学目标: 使学生在具体情境中理解数据的权和加权平均数的概念~掌握加权平均数的计算方法 初步经历数据的收集、加工整理的过程~能利用加权平均数解决一些实际问题~发展学生数学应用
43加权平均数二
- - - 1、数据2、3、4、1、2的平均数是________,这个平均数叫做_________平均数. - 一、知识回顾
加权平均数教学设计说明
加权平均数教学设计说明: 一、内容和内容解析 本节着重研究加权平均数,“权”的重要性在于它反映的是数据的相对“重要程度”。尽管学生在以前的学习中已初步理解了平均数的意义,并会计算权数相等情况下的算术平
4.1加权平均数(第1课时)
- 第4章 数据分析 - 加权平均数第1课时 - 回顾旧知 - 你会求一组数据1、2、3、4、5、6、7的算术平均数(简称平均
加权平均数教学案
加权平均数教学案修仁义礼智信,做现代天中人 内容:1.1加权平均数 主备人:张艳 课型:新授 设计课时:1课时 时间;2011.9.1 班级 学生姓名: 家长签名: 知识技能目标(knowledge,
加权平均数教学设计
教学设计表学校淮南十二中课题20.1.1加权平均数教师姓名袁先正学科(版本)数学(人教版)章节20.1.1学时1学时年级八年级 教学目标知识与技能1.认识权、会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响
加权平均数的意义
- 加权平均数的意义 - 目录 - 引言加权平均数的计算方法加权平均数在统计学中的应用加权平均数在经济学中的应用加权平均数在金融领域的应用加权平均数
八年级数学加权平均数
- 第四章:样本与估计 - §4.3加权平均数(一) - 日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。