初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）昆明的雨教学设计

昆明的雨【教学目标】.了解昆明的雨的特点以及文中所展现的风土人情。.体会本文形散神聚的特点，品味汪曾祺散文“淡而有味”的语言。.感悟文中蕴含的作者情感，理解作者热爱生活的人生态度。【教学课时】1课时【

昆明的雨读后感范文

昆明的雨读后感范文 昆明的雨读后感范文 　　当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是为大家收集的昆明的雨读后感范文，希望对大家有所

仿写昆明的雨优秀作文通用14篇

仿写昆明的雨优秀作文（通用14篇）在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下

《昆明的雨优秀》PPT课件

- 朱自清《春》 - 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍

初中语文人教八年级上册（统编）第四单元昆明的雨

昆明的雨教学目标：.理解文章内容，了解昆明雨的特点，体会凡人小事寄寓深情。.品味汪曾祺散文〃淡而有味〃的特点。.感受作者的诗意情怀，学会在平淡的生活中发现诗意与美。教学重点：品味平淡自然而又韵味十足的

2022-2023学年秋季学期 部编人教版八年级语文上册 《昆明的雨》教学设计

《昆明的雨》教学设计授课对象：八年级教材版本：部编入教版八年级语文上册【教材分析】《昆明的雨》是汪曾祺的散文代表作之一，选自《汪曾祺全集》 部编人教版八年级上册第四单元当中的一篇自读课文。本单元选择的

昆明的雨阅读题答案

昆明的雨阅读题答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《昆明的雨阅读题答案》的内容，具体内容：《昆明的雨》是汪曾祺写的一篇优美散文。下面是我收集整理的《昆明的雨》阅读题目及其参考答案以供大家学习。《昆

教育心得：我教昆明的雨

教育心得：我教昆明的雨 第一。怎样的课堂教学可以让孩子的积极性更加活跃，更加能理解课文的内容。下面我们一起看看这篇《我教昆明的雨》。 今天，我们学习汪曾祺的课文《昆明的雨》。汪曾祺被誉为

《昆明的雨》说课稿

《昆明得雨》说课稿　 隆阳区丙麻中学　 王云权《昆明得雨》说课稿尊敬得各位评委、各位老师： 　 大家好！我就是 　 号选手，今天我说课得内容就是《昆明得雨》.下面我将从教材、学情、教学目标、教

《昆明的雨》说课稿

2023年《昆明的雨》说课稿 2023年《昆明的雨》说课稿 篇1　　各位评委、各位老师：　　大家好！我研究的课题是《八年级语文自读课文教学方法的研究》，研究的内容有两项：一是八年级语文课内自读课文教学

《昆明的雨》说课

《昆明的雨》说课各位领导，各位同仁们，大家上午好！今天我说课的题目是《昆明的雨》，我将从教材分析、学生情况、教学目标 及重难点，教学方法、教学过程几个方面说课。一、说说我的备课思考关于教材：《昆明的雨

《昆明的雨》导学案

昆 明 的 雨湖北省襄阳老河口市仙人渡中学 朱道玲一、教学目的:1．通过朗读，理解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。3.体会课文形散神聚的特点2．辨读品味，体悟作 者平淡自然的语言风格。过程和