晏子使楚8

- 晏子使楚 - <<晏子春秋>> - 扬州市文津中学 周弘 - 教学目标 1 让学生认识到

晏子使楚语文教案

晏子使楚语文教案 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。春秋是我国历史上的时代，这期间各国争战，其中齐楚两国国力强大，激烈争夺霸业。《

三下晏子使楚

- - 晏子：“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。比如：孔子、孟子等。 - 使：出使。 - 楚：楚国

晏子使楚评课稿范文

晏子使楚评课稿范文 　　听了王老师的一节语文课——《晏子使楚》，使我耳目一新，给了我很深的印象，同时也激起了我太多的思考。 　　思考一：抓住重点语句，感悟文本的内涵 　　整堂课中，王老师都围绕“楚王不

晏子使楚读后感三篇

晏子使楚读后感三篇 我们这学期课文有《晏子使楚》这一课。 文中晏子是齐国的大夫，去访问楚国时，楚王仗着自己国势强盛，百般侮辱晏子。比如在城门旁开了个五尺来高的洞；说他们国家没有人了

晏子使楚5

- 晏子使楚 - 晏子：春秋时齐国的大夫。 - 使：出使。 - 楚：楚国,春秋时期与齐国齐名的大国。

八上晏子使楚说课稿

八上晏子使楚说课稿 　　 　　《晏子使楚》就是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。下面整理的八上晏子使楚说课稿，欢迎来参考！ 　　 　　一、

晏子使楚教学设计

晏子使楚一、教学目标    1、学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写下列词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。    2、理解故事内容,了解晏子的聪明机智以及维护齐国尊严

晏子使楚教学设计

晏子使楚一、教学目标    1、学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写下列词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。    2、理解故事内容,了解晏子的聪明机智以及维护齐国尊严

晏子使楚_4

晏子使楚 教学目标1．了解课文内容，学习宴子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。2．理清课文的条理，分段、概括段意。3．有感情地朗读课文。

晏子使楚具体教学教案设计

教案晏子使楚具体教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入古代中国的历史背景和晏子的生平，激发学生对晏子使楚故事的学习兴趣。1.1.1细节说明：介绍晏子是春秋时期齐国的重要政治家和外交家，他的智慧

《晏子使楚》阅读答案

《晏子使楚》阅读答案 阅读下面的文段，回答文后的问题 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?左右对曰：为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰