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小学教育心理学复习资料1、教育学一一是通过研究教育现象来提醒教育规律的科学，是教育科学体系中的一门 根基学科。2教育科学一一指研究教育规律的各门教育学科的总称。3教育规律一一是教育、社会、人之间和教育

自考2024年自考小学教育心理学专业考点要点复习资料

第一章小学教育心理学的对象、任务、方法与简史一、选择题1、教育心理学：是研究学校教育情境中学、教、环境三者相互作用时的心理活动及其规律的科学。（三个核心因素）2、教育心理学着重研究的是学校教育中发生的

小学教师考编教育心理学复习资料

教育心理学1、大多数人一致认为教学既是科学的，又是艺术的。教师必须既能运用技能，又能具体问题具体分析。2、（1）初创时期 20世纪 20年代前A.1903年 桑代克[美] “西方现代教育心理学

教育心理学复习资料

试题：第1章教育心理学概述选择题 1．教育心理学的创始人是（ ）。 A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅 答案与解析：选B。1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本

教育心理学复习资料全册汇编

教育心理学复习资料全册汇编 教育心理学复习资料 第一章 绪论 1.学校教育心理学的研究对象： 学校情景中的学与教 2.学校教育心理学的研究范围： ①对学校教育现象的心理学认识； ②学习的基本理论； ③

教育心理学复习资料

教育心理学复习资料 　　1、政治经济制度对教育的制约表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)--决定着受教育的权利;(3)--决定着教育目的;(4)教育相对独立于政治经济制度。 2、教育的根

小学教师考编教育心理学复习资料

小学教师考编教育心理学复习资料（3）成熟时期 20世纪60年代~20世纪70年代末 计算机辅助教学CAI布鲁纳：课改运动 人本主义罗杰斯：“以学生为中心” 赞可夫《年龄与教育心理

教育心理学全册复习资料

教育心理学全册复习资料 教育心理学概述一、单项选择题：1、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 等种要素。A、教学环境 B、教学方法 C、教学

教育心理学复习资料(新编)

新编《教育心理学》复习资料第一章 绪论名词解释1、教育心理学：是研究学校情境中的学与教的基本心理学规律的学科。2、观察法：它是研究心理活动的方法，是在学校教育过程中直接观察被测试者某种心理活动的客观

教育心理学复习资料（7）

教育心理学复习资料（7） 　　(一)态度 　　1、定义：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反响的倾向性。 　　2、实质： 　　①态度是一种内部准备状态，而不是实际反响本身 　　

教育心理学复习资料（8）

教育心理学复习资料（8） 　　第十二章 教学设计 　　一、教学目标及其意义 　　1、概念： 　　教学目标：是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 　　2、意义： 　　①指导学习结果的测量与评价 　　②

教育心理学复习资料(超全)

教育心理学复习资料(超全)《教育心理学》问答题汇总 1、简述教育心理学的研究对象。（《考试大纲》P1）答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育