最新北师版5上倍数与因数教学设计[修改版]

第一篇：最新北师版 5上 倍数与因数 教学设计“倍数与因数”教学设计 一、直接导入： 这节课我们来一起在运动会上发现数学，探究知识。 课件：运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人

二年级数学上册北师版教学设计：回家路上（共5则）[修改版]

第一篇：二年级数学上册北师版教学设计：回家路上回家路上 【教学内容】 教材40～41页“2～5的乘法口诀”。 【三维目标】 1.知识与技能： ①掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。 ②会用2～5的乘法口诀

二年级数学上册北师版教学设计买文具

二年级数学上册北师版教学设计：买文具数学买文具教学设计”。课题：买文具教学目标：1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。2、在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决

北师版二年级数学上册第四单元快乐的动物优秀教学设计和反思

北师版二年级数学上册第四单元《快乐的动物》优秀教学设计和反思　　教学内容　　 《快乐的动物》　　 北师版二年级上册第四单元，课本46～47页　　 　　内容分析　　 在认识平均分与除法意义的

0×5=？教学设计(北师版三上)（共5篇）[修改版]

第一篇：0 × 5 = ？ 教学设计(北师版三上)0 × 5 ＝ ？ 教学设计(北师版三上) www.5y kj.co m 0×5＝？教学目标：1、探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。2、结

北师四上第四单元第三课时《加法结合律》（教学设计）

北师大版数学四年级上第四单元第三课时教学设计课题加法结合律单元四学科数学年级四学习 目标1、理解和掌握加法结合律，并应用加法结合律使计算简便。2、在理解加法结合律运算性质的基础上，会对一些算式进行简便

练习四教学设计(北师版三上)（5篇模版）[修改版]

第一篇：练习四 教学设计(北师版三上)练习四 教学设计(北师版三上) 课件www.xiexiebang.com 练习四教学目标： 1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念。 2、结

小学数学北师版三年级上册《小熊购物》教案[修改版]

第一篇：小学数学北师版三年级上册《小熊购物》教案小学数学北师版三年级上册 《小熊购物》教案 教学目标 一、知识与技能 1．学生通过“小熊购物”的问题情境，能够提出问题并有效地解决问题。 2．理解“先乘

五年级数学上册倍数与因数教学设计(北师版)

北师版六年级上册数学教学设计（第三单元　倍数与因数）第1课时　倍数与因数教学内容北师版五年级上册教材第31～32页。内容简析教材利用整数乘法认识倍数和因数,设计了四个递进的问题。其中,第一个问题根据情

北师版数学三年级上册全册电子教案

北师版数学三年级上册全册电子教案  学科数学教者安雅琼教学时间课题小树有多少棵教 学目 标1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法, 经历与他人交流各自算法的过程，冰能正确地进行口算，提

北师版五年级上学期数学教学总结[5篇][修改版]

第一篇：北师版五年级上学期数学教学总结聋教七年级上学期数学教学总结 一学期的工作即将结束了，一个学期紧张而忙碌的聋教数学教学工作让我收获许多。回顾这学期的教育教学工作，本学期我主要担任聋教九年级和七年

年、月、日教学设计(北师版三上)（合集5篇）[修改版]

第一篇：年、月、日 教学设计(北师版三上)年、月、日 教学设计(北师版三上) 年、月、日单元教学目标：1、结合自己的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和