随班就读学生个别化教学计划

随班就读学生个别化教学计划指导思想:随班就读学生在生理上智力发展上都存在不同程度的缺陷，作为随班就读学校我们有责任创造适宜的学习条件，摸索新课程下有效的教育教学模式，使他们的潜能得到开发，学习兴趣得到

小学特殊学生随班就读个别化教学计划

小学特殊学生随班就读个别化教学计划　　　　特殊学生随班就读个别化教学计划　　一、指导思想：　　树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学

特殊学生随班就读个别化教学计划一

范六小学特殊学生随班就读个别化教学计划（第二学期/2013-2014学年） 学科 数学 年级 二年级 起讫时间 2014.02－2014.07

特殊学生随班就读个别化教学计划一

南京市江宁区湖熟中心小学特殊学生随班就读个别化教学计划（第一学期/2015-2016学年） 学科 肢体康复 年级 三年级 起讫时间 2015.02－

随班就读残疾学生个别化教学计划

基本情况姓名t生别出生年月残障 类别智力: 听力： 视力： 肢残： 智力 障碍IQ： 听力 障碍 （dB）左右社会适应性：视力 障碍左右学习 基础学习基础比较差，缺乏基本的学习习惯。不大写作业，不能

随班就读个别化教学计划一

中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一学科 年级 起讫时间 基本情况姓名XXX性别女出生

随班就读个别化教学计划范文

随班就读个别化教学计划范文对随班就读个别化教学计划的制订作了相关规定。这从教学的层面提供了一定的借鉴。1.随班就读个别化教学计划的内容随班就读个别化教学计划的内容，应包括学生情况、教学目标、教学措施三

四上道法《教案+教学计划》

第一篇范文：合同编号：_______一、甲方的权利和义务：1.甲方应按照本合同的约定，向乙方提供完整的四上道法《教案+教学计划》资料。2.甲方保证提供的四上道法《教案+教学计划》资料的真实性、完整性

上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划二

__市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划二 ( 第一单元 )学科 语文 年级 三年级

2024年随班就读个别化教学计划（三篇）

2024年随班就读个别化教学计划的内容，应包括学生情况、教学目标、教学措施三个部分。（1）随班就读学生的情况要求对学生情况的描述必须“客观、辩证、简明和抓住问题的症结”。“前一学年（期）学生的考核分析

随班就读学生教学计划

随班就读学生教学计划一、低视生概况我班现在有一个低视生，于肇伦是一个比较特殊的儿童。他双眼低视,视力极差既使坐在班级里的第一排，观看黑板上的内容都很困难。平时他上课基本上都是靠听。面对这样特殊的孩子，

六上劳动教育教学计划

六上劳动教育教学计划一、指导思想、为构£德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，2020 年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。 随后，教育部印发