腾讯文库搜索-最短路径问题专项练习试题

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13.4课题学习 最短路径问题 导学案.4 《最短路径问题》导学案1

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轴对称课题学习最短路径问题

- 八年级 上册 - 13.4 课题学习 最短路径问题 - 点此播放教学视频 -   引言:  前面我们研究过一些关于“

勾股定理专题讲座:最短路径问题

- 专题:最短路径问题 - --勾股定理的应用 - 1.有一圆柱状的透明玻璃杯,由内部测得其底部半径为3㎝,高为8㎝,今有一支12㎝长的吸管随

数学人教版八年级上册13.4 最短路径问题导学案.4最短路径问题导学案 张燕

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二次函数中的最短路径问题

二次函数中的最短路径问题教学目标:能利用轴对称解决二次函数中简单的最短路径问题,体会转化思想。教学重点:利用轴对称将“最短路径问题”转化为“两点之间,线段最短”问题。教学难点:确定最短路径的作图及说理

最短路径问题课件新人教版

- 13.4 课题学习 最短路径问题 - 1、两点之间 最短。2、连接直线外一点与直线上各点的所有线段中, 最短。3、三角形

最短路径问题学案

主备人辅备人授课人使用时间3.证明“最短”:证明:如右图,在直线l上的任一点C′(与点C不重合),连接AC′,BC′,B′C′,由轴对称的性质知:BC=B′C,BC′=B′C′.∴ AC+BC=AC+

最短路径-课件

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最短路径问题——造桥选址问题

- - 复习回顾 - 要在公路L旁建一所小学,到A村和B村的距离之和最小?应该建在什么位置? - -

将军饮马最短路径问题教学设计

13.4 将军饮马——最短路径问题教学设计一、教学内容解析为了解决生产,经营中省时省力省钱而希望寻求最佳的解决方案而产生了最短路径问题.初中阶段,主要以“两点之间,线段最短”,“连接直线外一点与直线上

《最短路径问题》教学反思 (2)

《13.4最短路径问题》教学反思新课程改革已经伴随我们师生一段时间了,课改后的数学课堂教 学应该怎样满足学生的需要,是摆在所有数学老师面前的一个难题, 探究课如何开展数学教学?值得我们思考。我们必须改

拓展 最短路径问题

- - A - B - 如图,有一个圆柱,它的高等于12cm,底面上圆的周长等于18cm,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想吃到上