数学试卷七年级1.5有理数的乘方练习题及答案

七年级上册第一章1.5有理数的乘方水平测试一、填空题1.算式(－3)×(－3)×(－3)×(－3)用幂的形式可表示为 ，其值为 .2.在今年的“两会”上，温家宝总理在政府工作报

七年级数学有理数的乘方4省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

- 2.6 有理数旳乘方2 - 议一议： - - 1.“先见闪电，后闻雷声”，那是因为光旳传播速度大约为300 000

新人教版七年级数学上册有理数的乘方PPT公开课百校联赛一等奖课件省赛课获奖课件

- 几种不是0旳有理数相乘，积旳符号是由什么拟定旳？ - 积旳符号是由负因数旳个数拟定旳，若负因数旳个数为偶数时，积旳符号为正；当负因数旳个数为奇

七年级数学上册1.10有理数的乘方示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

- 导入新课 - 珠穆朗玛峰是世界最高峰，它海拔高度是8844米．把一张足够大厚度为0.1毫米纸，连续对折30次厚度能超出珠穆朗玛峰，这是真吗？ - 情境引

初中数学七年级上册1.5.1有理数的乘方市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

- 有理数的乘方 - 第1页 - 问题1、已知正方形边长为a，则它面积为 。问题2、已知正方体棱长为a，则它体积为

初中数学有理数的乘方说课稿

初中数学有理数的乘方说课稿有理数的乘方说课稿”。《有理数的乘方》说课稿在以学生发展为本的教育理念的指导下，为提高学生的学习兴趣及效率，提高教学质量，结合新课程标准的要求，对初一年级第一章第五节作如下的

有理数的乘方教案通用

有理数的乘方教案篇一：有理数的乘方第一课时教学设计 义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第一章： 《有理数的乘方第一课时》教学设计 清塘铺镇中学黄晓云 一、教材分析：有理数的乘方是湘教版七年级上册

数学：1.5.1有理数的乘方(人教新课标七年级上)公开课百校联赛一等奖课件省赛课获奖课件

- 1.5 有理数旳乘方 - 第一章 有理数 - - 若对折100次，算式中有几种2相乘？

教版数学七上《有理数的乘方》ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

- 相传，古印度旳舍罕王打算重赏国际象棋旳发明者——宰相西萨·班·达依尔．于是，这位宰相跪在国王面前说：“陛下，那就请您在这张棋盘上放某些米粒吧！第一种小格内，赐给我1粒米；在第二个小

有理数的乘方说课稿

《有理数的乘方》说课在以学生发展为本的教育理念的指导下，为提高学生的学习兴趣及效提高教学质量，结合新课程标准的要求，对七年级第一章第五节作如下的设计。一、说教材1、地位作用：有理数的乘方是七年级上册第

有理数的乘方的教案

有理数的乘方三维教学目标：1.知识与技能：正确理解有理数乘方、幂、指数、底数等概念；会进行有理数乘方运算。2.过程与方法：通过对乘方意义的理解，培养学生观察，比较，分析，归纳，概括的能力，渗透转化思想

有理数的乘方课件

- 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度就能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？ -