《望天门山》教师教案

《望天门山》教师教案 　　1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。 　　2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。 　　3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感

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望天门山唐?李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 [作者简介] 李白(701-762)，字太白，号青莲居士。 [注释] 天门山:位于安徽省和县与当涂县西南的长江

望天门山林业保护教案

望天门山林业保护教案为了加强对于林业保护工作的重视和推广，我们不断地思考如何更好、更系统地进行培训。絮絮不断的讲解和传授经验并不能让学员深刻感受到林业保护的重要性和关键因素。因此，我们决定制作一份望天

望天门山教案

（板：望）“望”是什么意思？ 　　生：看。　　师：怎样的“看”是望呢？ vbvb　生：向远处看。　　师：再读，读出远看的感觉。　　生：望天门山。（“望”字读得长

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望天门山教案

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《望天门山》课件

- 《望天门山》ppt课件 - 目录 - 诗歌背景与作者简介诗歌内容解析与赏析诗歌艺术手法鉴赏相关文化与知识拓展课堂活动与互动环节课程总结与回顾

望天门山教学反思

《望天门山》教学反思《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔而雄奇秀丽的风光，表达了作者对祖国山河的热爱.       整节课,我注重让学生在情境中学习、感悟.我让学生在课前搜集有关李白的资

《望天门山》ppt课件

- 谜语 - 一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。  - - 李白(701--762)

统编版三年级上册语文古诗三首《望天门山》（教学设计）

《望天门山》教学设计一、教材及学情分析《望天门山》是部编版版三年级上册的一首古诗。这首古诗描绘 的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。学习这首古诗, 要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想

望天门山 学习单

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望天门山教案设计

望天门山教案设计　　教学目标:1、会写一个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读诗句。3、感受祖国山河的壮丽，表达作者乐观豪迈的情怀。教学重点：能熟读诗句，理解诗意，掌握古诗的学习方法。教学难点：感受诗