望月教学案例及分析

《望月》教学案例及分析　　《望月》教学案例及分析拾景玉　　　　教学目标：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2.联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮

《望月怀远》教学案例

《望月怀远》教学案例 　　《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品，提供了《望月怀远》，一起来看看吧! 　　1、情与景的完美结合，清丽而深远的意境。 　　2、反复诵读领会情感。 　　3、关于“月”的意象。

初中语文阅读教学案例：《望月》

第一部分：教学设计教材分析《望月》是一篇散文，作者文化深厚，描述了她对月亮的热爱之情，以及她对于月亮背后所代表的人生哲理和情感表达的领悟。本篇作品适合学生在阅读过程中对月亮之美及内涵的感性认识和理性思

五年级《望月》教学案例

五年级《望月》教学案例一、教学目标了解中秋节的文化背景和传统习俗。理解《望月》的意义和艺术价值。培养学生欣赏美好事物的习惯和热爱自然的情感。提高学生的口语表达能力和阅读能力。二、教学重点和难点教学重点

让学生走进文本-《望月》教学案例及反思

让学生走进文本——《望月》教学案例及反思 　　《望月》是一篇语言隽永，思想深邃的散文，写的是我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有情趣的

望月教学设计

望月优秀教学设计 　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱梦想的小外甥

以《望月》为例的小学语文教学案例分享

《望月》是一首著名的古诗，内容描写的是诗人思念远方亲人，望向明亮的月光，抒发了诗人的孤独、思念之情。这首诗不仅具有独特的艺术价值，还能够让人们感受到诗歌的美妙与语言的魅力。如何将《望月》引入小学语文教

望月,教学设计

《望月》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、背诵课文第2自然段。 3、品读课文,感受课文所描绘的情境,受到美的熏陶。 4、积累写月的诗句,感受中国传统文化的美,受到热爱祖国

苏教版五下《望月》教学案例

苏教版五下《望月》教学案例 苏教版五下《望月》教学案例 　　一、学生做课堂的主人，自主探究学习，自由选择学习方式。 　　…… 　　1、学生分四人小组用喜欢的方式学习“我”和小外甥背诗的场景。 　　教师

《望月》教学设计

《望月》优秀教学设计 　　文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。文章语言隽永、意境优美、生动有趣，是一篇构思独

望月教学设计

《望月》教学设计 [教学目标]: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 4、通过朗读训练,激发学生主

望月第一课时教学设计

《望月》教学案例 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。 4、通过朗