《望月》的教学实录

《望月》的教学实录 　　第一课时 　　师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。 　　（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读） 　　师：课文预习了吗？读了几遍？ 　

《望月》教学设计(第一课时)

《望月》教学设计（第一课时） 　　教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时认识教材：《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学

《望月》第二课时教学设计之一

《望月》第二课时教学设计之一 《望月》第二课时教学设计之一 ___：横林实验小学 蔡小玉 教学目标 ： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关。 2、理解课文内容，体会 ___在文中表达的思想

望月教学设计五

《望月》教学设计五作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：60821望月（第一时）教学目标：　　　　1、　　学习生字新词，并随文理解词语意思。2、　　正确、流利、朗读文，背诵文

望月第二课时教学设计3

《望月》第二课时教学设计3 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，

教学设计+望月+第二课时

第二课时 教学内容:精读课文,理解课文内容。 课时目标: 1、有感情地分角色朗读课文,背诵课文。 2、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 3、通过朗读训练,激发学生主

基于《望月》的阅读教学设计方案

《望月》是清代文学家曹雪芹所写的一篇骈文，读起来既婉转动人，又极具情感色彩。如何在阅读教学中引导学生深入感受文中的情感与思想，体味传统文化的魅力呢？下面将介绍一种基于《望月》的阅读教学设计方案。【教学

《望月》的教学设计

《望月》的教学设计 　　第二课时 　　1、让学生通过自主阅读和合作探究，综合音乐等多种手段，在朗读、欣赏、想象中，充分感受月光下美的意境。 　　2、通过有感情的朗读，培养学生的语感，激发学生的梦想。

望月教学反思

《望月》教学反思 柳州市西鹅小学黎锋 《望月》是苏教版小学语文第十册第七单元的一篇课文。文章语言隽永,思想深邃,是一篇构思独特,感情真挚的散文。经过反复研读,我将课堂教学聚焦“望月”,以“情”贯穿全文

望月怀远分析课件

- - - 教学目标1、了解作者张九龄的生平。2、理解诗歌的内容和境界。3、通过诗句的解读理解作者望月怀人的思想感情。 - 重点难

《望月》教学教案编写

近年来，随着语文教育的不断发展，越来越多的教师开始采用多种教学手段来提高学生的语文水平。在这其中，教学教案的编写对于语文教育的有效性起到了至关重要的作用。本文将着重探讨《望月》这篇课文的教学教案的编写

望月教学设计3三课时

《望月》教学设计3（三课时） 教学目标 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、能给课文分段，并概括大意。 4、